第 16 卷第 1 期 2007 年 2 月 数 学 教 育 学 报 J O U R N AL O F M AT HE M AT IC S E D UC AT I O N Vo 1．1 6 ．N o ．1 F eb．．2 O07 从 MM 教育方式到 TEC 教学方式 林夏水 ( 中国社会科 学院 哲学研究所，北京 100732 ) 摘要 ：MM 教 育方 式指在数 学教 学过程 中，教师遵循数 学本身的发现 、发明与创 新等 规律 ，遵 循学生的身心发展和认知 规律 ，力求使 它们 同步协调 ，并引导学生不断地 自我增进 一般科 学素养 、社会 文化修养 ，形成和发展数学品质，全面提高学 生 素质 ．TEC 教学方式属于 MM 教育方式型的教学方式 ，其独到和创 新之处在 于拓宽了理论基础，突出了数学教育的若干 方 面，简化 了操作变量 ． 关键词 ：MM 教育方式；TEC 教学方式；数学教学 中图分类号 ：G424．1 文献标识码 ：A文章编号 ：1004- 9894 ( 2007 ) 01~ 00 1-03 1982~1984 年 间，正值我国改革开放 之初 ，科学出版 社 编译出版了美籍匈牙利数学家的 《怎样解题 》《数学与猜想 》 和 《数学的发现》等 5 本经典著作．几乎同时，徐利 治教授 于 1983 年 出版 了他 的专著 《数学方法论选讲》，在我 国率先 提 倡用 波利 亚 的数 学 教 育思 想指 导数 学 教学 ．他 亲 自于 1987 年 8 月在大连理工大学组织 召开 了 “全 国数学方法论 与数学史学术研讨会 ”．一批研究数学教育的专家 、学者 为 了改革数学教育，提高学生解决 问题 的能力 ，发现新 的教 育 理论和教育思想，为我国数学教育改革提供理论依据而孜孜 探 索．他 们发现，波利亚 的数学教育思想和徐利治教授倡导 的数 学方法论应用 于数 学教 育的思想具有 现实意义．尔后， 由周春荔和杨 世明等老师于 1989 年 5 月在北京组织召开 了 “波利亚数学教育思想与数学方法论研讨会 ”．无锡市的徐沥 泉等老师参加这几 次会 议后产生 一个新的想法：把数学方法 论和 波利亚数 学教育思 想与本地 区原先进 行的数学教 育改 革实践结合起来 ，在高 中阶段进 行数 学教 育实验 ，既可以避 免盲 目追求升学率 的错误倾 向，又能够 提高学生解决数学问 题 的能力 ．同年 ，他们的想法得到无锡市教委的支持 ，时任 无锡市教育局局长 的周稽裘 同志亲 自部署 ：...
