公司教育培训计划书一、本计划书以系统性为特征,目的是完善本公司的员工培训。二、确定培训目标1。是否希望改进在职员工的工作效率？2.是否希望通过培训改进员工的工作表现？3.是否需要为在职员工未来进展或变动工作做准备？4.是否需要通过培训使员工有资格晋升?5.是否是为减少意外，加强安全工作的习惯？6。是否是为改善在职员工的工作态度，尤其是减少浪费的习惯？7。是否需要改善材料的处理、加工方法，以打破生产技术上的瓶颈现象？8.是否需要培训新进员工，以适应其工作？9。是否需要教导新进员工，使其了解全部生产过程?10。是否需要培育在职员工的指导能力，以便在工厂扩充时，指导新进员工？三、确定培训手段1.是否可以用工作分析来配合培训?2.是否有品质标准以供培训者学习之用？3。是否有某些技术或工作方法必须予以指导？4。是否有关于安全操作方面的工作方法需予以指导?5。是否可建立一种方法使在职员工减少材料浪费？6。是否需要指导材料处理的方法？7.是否决定在学习时采纳最佳机器设备操作方法？8.是否需要制定员工工作标准？9.是否期望改进或改变工作态度？10.是否需对业务员说明产品及业务，以增进其工作成效?11.是否需开展包括工具的使用方法及放置位置在内的训练项目？12.是否需教导业务员本身工作以外的业务？四、确定培训形式1.是否是不脱产培训？2。是否需要一个教室和一个专职老师？3。是否采纳实地工作培训和教室授课相结合的方式？4.是否采纳实地工作培训和函授课程以达成培训目标?五、本公司业务员的教育培训的教学可采纳授课或示范的方法。六、凡决定用授课方法时，须注意以下两点1。授课是传授知识的最好方法。2.示范是教导技能的最好方法。七、计划教学时,须注意下列各点1.教学主题是否只需一次特别讲课或需一系列讲课?2.教学之后是否需要讨论？3.教学主题是否需要示范？4。操作上的问题能否在教室中解说明白？5。能否在工作中直接进行指导？八、确定视听教具1.是否需要一本教导手册？2.是否在培训时，发给一份计划大纲？3.除了课本外，是否发给其他印刷教材？4.假如培训需要电影或幻灯协助，能否获得此类所需资料?5。是否能利用机器设备或产品的图片或照片，放大作为教学之用？6。是否能利用机器设备的模型来做教学示范？九、确定培训设备应根据培训的内容及形式选用。十、确定培训场所1。培训假如不能在工作场地进行时,是否有适当的会议室或餐厅可以利用？2。培训是否可以在邻近之学校、餐馆等地进行?十一、施教...
