学案 1 重力 基本相互作用[目标定位] 1.知道力的概念及矢量性，会作力的图示.2.了解重力产生的原因，会确定重力的大小和方向，理解重心的概念.3.了解自然界中四种基本相互作用．一、力和力的图示[问题设计]做一做以下实验，看看会发生什么现象，总结力有哪些作用效果． 图 1 图 2(1)小钢球在较光滑的玻璃板上做直线运动，在小钢球的正前方放一磁铁(如图 1)，小钢球靠近磁铁时；(2)在与小钢球运动方向垂直的位置放一块磁铁(如图 2)；(3)分别用手拉和压弹簧．答案 (1)小钢球的速度越来越大；(2)小钢球的速度方向发生了变化；(3)用手拉弹簧，弹簧伸长；用手压弹簧，弹簧缩短．力的作用效果有：使物体的运动状态发生变化或使物体发生形变．[要点提炼]1．力的特性(1)力的物质性：力是物体间的相互作用，力不能脱离物体而独立存在．我们谈到一个力时，一定同时具有受力物体和施力物体．(2)力的相互性：力总是成对出现的．施力物体同时又是受力物体，受力物体同时又是施力物体．(3)矢量性：力不仅有大小而且有方向．2．力的作用效果：改变物体的运动状态或使物体发生形变．说明 只要一个物体的速度变化了，不管是速度的大小还是速度的方向改变了，物体的运动状态就发生变化．3．力的表示方法(1)力的图示：用一条带箭头的线段(有向线段)来表示力．① 线段的长短(严格按标度画)表示力的大小；②箭头指向表示力的方向；③箭尾(或箭头)常1画在力的作用点上(在有些问题中为了方便，常把物体用一个点表示)．注意 (1)标度的选取应根据力的大小合理设计．一般情况下，线段应取 2～5 个整数段标度的长度．(2)画同一物体受到的不同力时要用同一标度．(2)力的示意图：用一条带箭头的线段表示力的方向和作用点．[延伸思考]是否只有接触的物体之间才有力的作用？举例说明．答案 不是．例如：两个相距一定距离的同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引等．二、重力[问题设计]秋天到了，金黄的树叶离开枝头总是落向地面；高山流水，水总是由高处流向低处；无论你以多大的速度跳起，最终总会落到地面上……试解释产生上述现象的原因．答案 地面附近的一切物体都受到地球的吸引作用．正是由于地球的吸引才会使物体落向地面，才会使水往低处流．[要点提炼]1．重力定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力．2．产生原因：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力．但不能说成“重力就是地球对物体的吸引力”．3．大...
