5 加速度学案1
知道加速度的意义，定义2
理解加速度与速度关系3
认识匀速直线运动的特点4
能用 v-t 图表示加速度1
加速度的概念，意义；v-t 图中的加速度表示（重点）2
速度变化和速度变化快慢之间的区别与联系（难点）1
在本节内容里面，我觉得比较重要的关键词和式子有： 2
阅读完本节，我觉得存在比较难点和疑问的内容有： 3
在课堂上，我希望得到解决的难题是： 探究点一 加速度的定义1
我的理解：2
交流讨论：小组成员展开交流与讨论，得出加速度的定义式3
归纳小结：（1）加速度的定义式可以类比速度的定义式得出：速度意义：物体位置变化的快慢，定义式：加速度意义：速度的变化快慢，定义式：
（2）加速度是矢量，单位为，加速度方向与速度变化方向一致 4
我的疑问：针对性训练一：在足球比赛中，足球以 5m/s 的速度飞来，运动员把足球以 10m/s 的速度反向踢回，踢球时，脚与球的接触时间为 0
2s，则足球的加速度大小是（ ） A
25m/s2 B
50m/s2 C
75m/s2 D
100m/s2探究点二 加速度与速度的关系1
我的理解：2
小组合作：阅读课本 24-25 页，讨论与交流加速度的理解，加速度与速度的关系
归纳小结：归纳小结：（1）只有物体的速度发生了变化，才有加速度（2）加速度大，表示速度变化快，并不表示速度变化快或速度大（3）加速度的大小与方向与速度的大小和方向没有必然联系 针对性训练二：关于速度与加速度，下列说法正确的是 ( ) A
物体的速度越大，其加速度越大B
物体的速度变化越大，其加速度越大C
物体的速度减小，其加速度一定减小D
物体的加速度不变，其速度可能减小探究点三 匀变速直线运动1
我的理解：2
小组合作：阅读教材第 25 页，讨论匀变速直线运动的特点
归纳小结（1）加速度大小方向保持
