第三章 第二节 3
2弹力 学案（新人教版必修1）【学习目标】1．知道弹力产生的条件．2．知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的示意图中画出它们的方向．3．知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比，即胡克定律．会用胡克定律解决有关问题．【重点、难点分析】【学习重点】1．弹力有无的判断和弹力方向的判断． 2．弹力大小的计算．【学习难点】弹力有无的判断及弹力方向的判断．【自主学习】一、弹性形变和弹力1、什么叫做弹性形变
什么叫做非弹性形变
2、什么叫弹力
弹力产生的条件是什么
二、几种弹力1、常见弹力有几种
举例说明，分析它们是怎样产生的以及它们的方向
三：胡克定律（涉及弹簧类问题很多，胡克定律是解决问题的关键）1、胡克定律的内容： 表达式：（你能分清各个字母的物理意义吗
）2、不同的弹簧的劲度系数是不同的，生活中所说的弹簧的“硬”、“软”指的就是劲度系数
弹簧的劲度系数与哪些因素有关
【合作探究】11、一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，形变的因果关系正确的是 A
地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变 B
地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变 C
物体受到向上的弹力是因为地面发生了形变D
物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变2、如图所示图中的球和棒均光滑，试分析它们所受到的弹力
（用铅笔、直尺规范作图，完成后组内交流，如有疑难上课时提出师生共同解决） 3、一根长 6cm 的橡皮条上端固定，下端挂 0
5N 物体时长度为 8cm，要再拉长 1cm 则再挂多重物体
劲度系数是多少
如图所示，是探究某根弹簧的伸长量 x 与所受拉力 F 之间的关系图，下列说法中正确的是 ( )A
弹簧的劲度系数是2 N／m B
弹簧的劲度系数是C
当弹簧受 F2＝800 N 的拉力作用时，弹簧伸长为 x2＝40 cmD
当弹簧伸长为 x1＝20cm 时，弹簧产生的
