电容器与电容 课 题1.7 电容器与电容计划 课时上课日期实用课时说明教学目标1、知道什么是电容器及常见的电容器；2、知道电场能的概念，知道电容器充电和放电时的能量转换；3、理解电容器电容的概念及定义式，并能用来进行有关的计算；4、知道平行板电容器的电容与哪些因素有关，有什么关系；掌握平行板电容器的决定式并能运教学重难点用其讨论有关问题。掌握电容器的概念、定义式及平行板电容器的电容。 电容器的电容的计算与应用新课教学：第七节 、电容器与电容展示各种电容器.并做解释:这是一种能容纳电荷的容器,今天我们来学习它——电容器以及描述它容纳电荷本领的物理量——电容1、电容器（1）构造：任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体都可以看成一个电容器。（2）电容器的充电、放电操作：把电容器的一个极板与电池组的正极相连，另一个极板与负极相连，两个极板上就分别带上了等量的异种电荷。这个过程叫做充电。现象：从灵敏电流计可以观察到短暂的充电电流。充电后,切断与电源的联系,两个极板间有电场存在,充电过程中由电源获得的电能贮存在电场中,称为电场能.操作：把充电后的电容器的两个极板接通,两极板上的电荷互相中和,电容器就不带电了,这个过程叫放电.现象：从灵敏电流计可以观察到短暂的放电电流.放电后,两极板间不存在电场,电场能转化为其他形式的能量.提问：电容器在充、放电的过程中的能量转化关系是什么?待学生讨论后总结如下:【板书】充电——带电量 Q 增加,板间电压 U 增加,板间场强 E 增加, 电能转化为电场能放电——带电量 Q 减少,板间电压 U 减少,板间场强 E 减少,电场能转 化为电能2、电容与水容器类比后得出。说明：对于给定电容器，相当于给定柱形水容器，C（类关键点拨加工润色1比于横截面积）不变。这是量度式，不是关系式。在 C 一定情况下，Q=CU，Q 正比于 U。定义：电容器所带的电量 Q 与电容器两极板间的电势差 U 的比值，叫做电容器的电容。公式：UQC 单位：法拉（F）还有微法（ F）和皮法（pF） 1F=10-6 F=10-12pF（4）电容的物理意义:电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量，是由电容器本身的性质（由导体大小、形状、相对位置及电介质）决定的,与电容器是不是带电无关.3、平行板电容器的电容（1）[演示]感应起电机给静电计带电（详参阅 P29图 1。7-4）说明:静电计是在验电器的基础上制成的,用来测 量电势差.把它的金属球与一个导体相连,把它的金属外壳与另...
