第三章 相互作用摩擦力【学习目标】1．加深对摩擦力的理解，并会在具体问题中确定其方向和大小。2．提高分析解决问题的能力。【重点、难点】摩擦力的方向和大小预习案【自主学习】1.自主列表，完成下列内容的复习：两种摩擦力的产生条件、三要素（作用点、方向、大小）2.什么叫二力平衡？此时物体的状态如何？3.人站在自动扶梯的水平踏板上，随扶梯斜向上匀速运动，如图所示，以下说法正确的是A．人受到弹力和支持力的作用B．人受到弹力、支持力和摩擦力的作用C．人受到的合外力不为零D．人受到的合外力方向与速度方向相同补问：匀速运动的速度方向与物体受到的力的方向有何关系？【学始于疑】同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑?探究案【合作探究一】静摩擦力的有无和方向的判断问题 1：如图所示的皮带传动装置中，O1是主动轮，O2是从动轮，A、B 分别是皮带上与两轮接触的点，C、D 分别是两轮边缘与皮带接触的点(为清楚起见，图中将两轮与皮带画得略微分开，而实际上皮带与两轮是紧密接触的)。当 O1顺时针启动时，若皮带与两轮不打滑，则 A、B、C、D各点所受静摩擦力的方向分别是A．向上，向下，向下，向上B．向下，向上，向上，向下C．向上，向上，向下，向下D．向下，向下，向上，向上思路点拨：判断静摩擦力的方向时，找出受力物体的相对运动趋势是关键，一般采用假设法来分析。归纳总结（结合自主学习 3 和合作探究问题 1）静摩擦力的有无和方向的判断的常见方法１． 。２． 。【合作探究二】滑动摩擦力（矢量）的求解问题 1：如图所示，重 20 N 的物块放在水平桌面上，用 F＝8 N 的水平拉力拉物块可以使其做匀速直线运动。求：(1)物块所受的摩擦力；(2)物块和桌面间的动摩擦因数；(3)当水平拉力增大到 16 N 时，物块受到的摩擦力；(4)物块在运动过程中突然撤去外力，在物块停止运动前它受到的摩擦力。归纳总结滑动摩擦力大小和方向的求解的常见方法１． 。２． 。【合作探究三】静摩擦力、最大静摩擦力和滑动摩擦力大小的关系问题 1：如图所示，在水平桌面上放一木块，用从零开始逐渐增大的水平拉力 F 拉着木块沿桌面运动，则木块所受到的摩擦力 f 随拉力 F 变化的图象(下图)正确的是归纳总结：1.静摩擦力的大小怎样得出的？体现了其具有 性。2．三者的大小关系？【课堂小结/本节知识网络】【思考】1.两种摩擦力的方向的判断均有 2 种方法，分别是什么？2.两种摩擦力的大小均可以依据物体所处的 及...
