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高中生物 第2章 遗传信息传递的结构基础 第6课时 DNA贮存遗传信息(Ⅱ)教学案 北师大版必修2-北师大版高一必修2生物教学案

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第 6 课时 DNA 贮存遗传信息(Ⅱ)[目标导读] 1.通过实验,学会 DNA 的粗提取与鉴定的方法。2.结合教材图文,概述 DNA 分子双螺旋结构的主要特点。3.阐明 RNA 的分子结构,比较 DNA 分子和 RNA 分子结构的异同。[重难点击] 1.DNA 的粗提取与鉴定。2.DNA 分子的双螺旋结构特点。一 DNA 的粗提取与鉴定要想探明 DNA 的功能、了解 DNA 的结构特性,必须首先把 DNA 分子从细胞中分离出来。阅读教材 P23~P24,完善下面的 DNA 粗提取与鉴定的实验过程并思考:1.材料用具香蕉或菜花;氯化钠或食盐,餐具洗涤液或洗衣粉(皂)液;95%的乙醇或普通白酒(酒精浓度为 60%),生理盐水,二苯胺试剂;天平,研钵,量筒,纱布,烧杯,试管,玻璃棒,酒精灯,石棉网,试管夹。2.实验原理(1)洗涤液中含有十二烷基硫酸钠和碱,它们可使细胞膜破裂,蛋白质变性,使蛋白质与DNA 分离开来。(2)DNA 能溶于氯化钠溶液中,但不溶于酒精,加入酒精可以使 DNA 从溶液中析出。(3)DNA+二苯胺――→蓝色(DNA 鉴定)3.实验步骤(1)研碎细胞(细胞释放 DNA):将 30 g 香蕉切碎,放入研钵中,加入 2 g 氯化钠研磨直至成半流体状。(2)蛋白质与 DNA 分离:向研钵中加入 10 mL 蒸馏水或凉开水搅拌,然后加入 10 mL 洗涤剂,轻轻搅拌。(3)过滤、析出 DNA:将混合液用两层纱布过滤,向滤液中加入预冷的 10 mL 乙醇溶液,静置,即可产生絮状的 DNA。(4)获取 DNA:取两支试管,分别加入 5 mL 生理盐水,将 DNA 挑至其中一支试管中,轻轻搅拌使其溶解。(5)鉴定 DNA:向两支试管中各加入 4 mL 的二苯胺,混匀后,放入沸水中加热 5 min。(6)观察现象:待试管冷却后观察并比较两支试管中溶液颜色的变化。4.实验结果加入 DNA 的试管变蓝色,未加入 DNA 的试管不变蓝色。5.思考(1)实验中为什么要把实验材料充分切碎?洗涤液的作用是什么?答案 充分切碎是为了使研磨充分。洗涤液中含有十二烷基硫酸钠和碱,它们可使细胞膜破裂,蛋白质变性,使蛋白质与 DNA 分离开。(2)实验中为什么总是强调要轻轻搅拌,轻轻混匀?答案 以免破坏 DNA 分子。(3)乙醇或白酒的作用是什么?答案 加入乙醇或白酒可使 DNA 从溶液中析出。归纳提炼1.两次使用 NaCl 的原因(1)书中步骤 1 加入 2 g NaCl 的目的是使研磨充分,破坏细胞结构,有利于 DNA 释放。(2)书中步骤 4 中加入 5 mL 的生理盐水,是因为 DNA 易溶于 ...

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