高中生物 第四章 第二、三节 细胞的分化 细胞的衰老和凋亡教学案 浙科版必修1-浙科版高中必修1生物教学案

第二、三节 细胞的分化 细胞的衰老和凋亡1．生物的个体发育是通过细胞的分化过程来实现的；细胞的分 化是细胞的后代在形态、结构和功能上发生差异的过程。细 胞分化一般是不可逆的。2．细胞异常分化的结果是形成癌细胞。癌细胞重要的两个特点 是：①能无限增殖；②能在体内转移。3．一般来说，细胞分化的程度越高，细胞全能性相对越低，细 胞分裂的能力也越低。4．对于单细胞生物体来说，细胞的衰老就是个体的衰老；对于 多细胞生物来说，细胞的衰老不等于个体的衰老；细胞的衰 老是细胞生命活动的必然规律。5．细胞凋亡是细胞一种正常的重要的生命活动，是一个由基因 决定的细胞自动结束生命的过程。细胞的分化和细胞的全能性1．结合下图完成有关细胞分化的问题(1)b 的过程叫细胞分化。生物的个体发育是通过 b 过程来实现的。(2)由②③④细胞变为⑤⑥⑦细胞，细胞在哪些方面发生了稳定差异：形态、结构和功能。(3)图中 b 过程形成的细胞一般情况下不能分裂，可说明细胞分化的特点是不可逆的。(4)正常情况下，①②③④⑤⑥⑦细胞的遗传物质都相同。2．细胞的全能性[判断](1)细胞的全能性是指已分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。(√)(2)植物组织培养说明高度分化的植物细胞具有全能性。(√)(3)克隆羊多利的培育说明高度分化的动物细胞具有全能性。(×) (4)玉米种子萌发长成新植株体现了细胞的全能性。(×)1．细胞分化中细胞内的遗传物质是否发生改变？提示：细胞分化中遗传物质并未发生改变。2．为什么分化的细胞，其遗传信息并没有改变？提示：细胞是以有丝分裂的方式进行增殖，而有丝分裂的特点是遗传物质维持稳定；分化的细胞都是来自同一个受精卵。3．人的神经细胞和心肌细胞都是由受精卵分裂而来的，但它们的形态、结构和功能不同，其原因是什么？提示：基因选择性表达。4．阅读课本 P115 有关科学家利用植物组织培育技术把胡萝卜韧皮部细胞培育成新植株；利用细胞核移植技术，将蝌蚪肠细胞的细胞核植入去核的蛙卵细胞中，结果培养出了新蝌蚪；1997 年，英国科学家将绵羊乳腺细胞的细胞核植入另一只绵羊的去核的卵细胞中 ，诞生了“多莉”羊。请根据以上材料，分析讨论下列问题：(1)为什么胡萝卜高度分化的韧皮部细胞，经培养形成了与原来性状相似的植株，即表现出细胞的全能性？提示：胡萝卜韧皮部细胞内含有该物种的全部遗传信息。(2)利用动物的体细胞，经核移植技术获得了新个体，说明了什么问题？提示：说明...