电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中生物教学素材:影响光合作用的因素

高中生物教学素材:影响光合作用的因素_第1页
1/4
高中生物教学素材:影响光合作用的因素_第2页
2/4
高中生物教学素材:影响光合作用的因素_第3页
3/4
影响光合作用的因素 光合作用的生理指标有光合速率和光合生产率。 光合速率(photosynthetic rate)是指单位时间、单位叶面积吸收 CO2 的量或放出 O2 的量。单位:μmolCO2/m2/s 和 μmolO2/dm2/h。 表观光合速率(apparent photosynthetic rate)或净光合速率(net photosynthetic rate),即一般测定光合速率时没有减去呼吸作用。如果把表观光合速率加上呼吸速率,则得到总 (真正)光合速率。 光合生产率(photosynthetic produce rate),又称净同化率(net assimilation rate, NAR),指植物在较长时间(一昼夜或一周)内,单位叶面积生产的干物质量。常用 g/m2/d 表示。光合生产率比光合速率低,因为已去掉呼吸等消耗。一、外部因素对光合作用的影响1、光照 光是光合作用的能量来源,是形成叶绿素的必要条件。此外,光还调节着碳同化许多酶的活性和气孔开度,因此光是影响光合作用的重要因素。 (1)光强 ① 光强-光合曲线:也称需光量曲线,在暗中叶片无光合作用,只有呼吸作用释放CO2(图中的 OD 为呼吸速率),随着光强的增高,光合速率相应提高。 当叶片的光合速率与呼吸速率相等(净光合速率为零)时的光照强度,称为光补偿点(light compensation point)。 在一定范围内,光合速率随着光强的增加而呈直线增加;但超过一定光强后,光合速率增加转慢。 在一定条件下,使光合速率达到最大时的光照强度,称为光饱和点(light saturation point)。这种现象称为光饱和现象(light saturation)。 出现光饱和点的原因:强光下暗反应跟不上光反应从而限制了光合速率。 一般来说,光补偿点高的植物其光饱和点也高。 如,草本植物的光补偿点与光饱和点>木本植物; 阳生植物的>阴生植物;C4 植物的>C3植物。 光补偿点低的植物较耐荫,适于和光补偿点高的植物间作。如豆类与玉米间作。 从光合机理来看,C3 植物的量子效率应比 C4 植物的大,因为 C4 植物每固定 1 分子 CO2 要比 C3 植物多消耗 2 个 ATP。但实际上 C4 植物的表观量子产额常等于或高于 C3 植物,这是由于 C3 植物存在光呼吸的缘故。 ② 光合作用的光抑制:光能过剩导致光合效率降低的现象称为光合作用的光抑制(photoinhibition of photosyn- thesis)。 光抑制现象在自然条件下是经常发生的,因为晴天中午的光强往往超过植物的光饱和点,如果强光与其它不良环境(如高温、低温、干旱等)同时存在,光抑制现象更为严重。 ...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中生物教学素材:影响光合作用的因素

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部