2010 —2011学年第二学期六年级英语Lesson4 第四课时教案 外研版

2010 —2011 学年第二学期六年级英语学科集体备课记录主持人： 时间2011、1、10参加人员地点实验一小主备人关淑莉课题Lesson4教学目标1、知识与技能：会唱本课 Let’s sing,能顺利完成 A game.2、过程与方法：复习热身----导入新课----操练----实践----巩固与拓展。3、情感态度与价值观：培养学生的爱好，训练他们的表达力。重、难点即考点分析掌握 Let’s sing ,通过 A game 训练学生的表达能力。课时安排第四课时教具使用 录音机教 学 环 节 安 排 备 注Step 1 Warming up1. Review the words. T says Chinese, Ss says English2. Review Read of lessons 4, let students say Read in English.Step 2 Presentation1. T reads and translate “let’s sing”2. Ss listen to the type.3. T teaches Ss sing the song.Step 3 Drills1. Let Ss sing the song together.2. The boy sing a sentence, Then the girls sing another sentence.3. Listen to the type, sing after it.4. Sing it together.Step4 Practice Play a game 利用准备好的实物卡片和图片组织学生三人一组进行操练，再分组演练。Step5 Consolidation and extensionA pair of students use the cards to practice the dialogue of “Let’s learn”What will you do when you grow up?I’ll be a nurse a farmer a doctor a solider作 1、做练习册中有关阅读理解的练习。用心 爱心 专心1置 2、做练习册中听力部分练习。作 3、三人一组进行“A play a game”业重 按要求改写句子难 1、I will be a worker when I grow up?点 (对划线部分进行提问)考 2、I like spring.(变为否定句)点 3、What will Tom do when he grows up?巩 (用“他将成为一名司机”回答)固 4、I can see two pens on the desk.性 (对划线部分句子进行提问)练 习 板 Lesson 4 What will you do when you grow up?书 Tom grow up设 What will Tom do when he grows up?计 He will be + 职业教学反思用心 爱心 专心2