《哈尔威船长》教学目标1、自学课文生字词，在阅读过程中检查、复习
2、理解课文内容，感悟哈尔威船长在四次命令中所表现出来的临危不惧、沉着果敢、镇定指挥、以身殉职的高尚品质和忠于职守、先人后己、爱护弱小的做人之道
3、有感情地朗读课文，背诵重点的段落
教学重点品析哈尔威船长的英雄形象
教学过程一、激情导入 ，渲染氛围1、师：在可怕的灾难降临到“诺曼底”号上时，人们都惊慌失措
这时，船长哈尔威履行起了自己的职责——迅速组织大家自救
二、读中品析 ，感悟理解1、请同学们自由朗读课文，读好后思考，哈尔威船长在组织自救的过程中，一共下了几次命令
每次都是在什么情况下发出的
继续画画注注
2、交流讨论：好，大家读得都很认真，我想一定也思考得很深入
哈尔威船长在组织自救的过程中，一共下了几次命令
3、投影出示四次命令：（1）哈尔威船长站在指挥台上，大声吼道：“大家安静，注意听命令
把救生艇放下去
妇女先走，其它乘客跟上船员断后
必须把６０人全部救出去
”（2） “哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他
”4、在这两次命令中，给你留下印象最深的命令是什么
（* 学生说到哪一次命令，就从哪一次开始组织教学
本教案从学生最有可能先说到的第二次命令开始组织教学
）1）投影出示第二次命令
问：为什么这个命令给你的印象最深
（他在救人时下令开枪杀人
）问：哈尔威船长为什么下这样的命令
（比较两次下令后的不同情景
）1 大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空
……救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或斗殴
追问：“大家沉默了，没有一个人违抗他的意志”，就是因为“哪个男人敢走在女人前面，你就开枪打死他
”的威慑作用吗
出示黑暗中哈尔威与洛克机械师和奥克勒大副简短有力的对话，让学生进行朗读，然后进行交流：a、船长问道：“还能坚持多少分钟
”“20 分
