4、蚯蚓 教学目标： 1、通过观察蚯蚓，培养学生的观察能力
2、通过观察蚯蚓，了解蚯蚓的外部特征以及生活习性
3、学习用简单的工具进行观察测量的能力
4、培养合作精神
5、向学生进行爱护小动物的教育
教学重点难点：培养学生用感官和工具认识蚯蚓的能力
教具准备：蚯蚓若干条、放大镜、纸、尺、玻璃瓶、长方形纸盒、干土、湿土教学过程： 导入新课： 教师谈话：在上节课我们已经用感官认识一些动植物，今天这节课，我们来观察蚯蚓
学习新课： 指导学生学习观察蚯蚓 提问：我们怎样观察蚯蚓
学生分组讨论，汇报讨论结果
评：让学生动脑思考研究观察蚯蚓的方法，并且做好观察记录
按照学生讨论的方法观察蚯蚓
填写观察报告
汇报观察结果 教师小节：我们大致看到了球员的身体可以分成几个部分
每个部分是什么样
下面我们继续研究蚯蚓喜欢生活的什么环境中
指导学生研究蚯蚓喜欢生活在什么环境中 让学生猜想：蚯蚓喜欢生活在什么环境中
学生设计实验证明：蚯蚓喜欢生活在什么条件下
学生分组实验，观察实验现象
汇报实验结果：蚯蚓喜欢生活在医院潮湿的环境中
教师小节：我们用这种方法观察其他小动物
评：学生自行设计实验证明蚯蚓喜欢生活在什么环境中，有助于学生动手能力的培养
教育学生爱护小动物 提问：蚯蚓对我们人类有哪些好处
学生讨论，汇报讨论结果
提问：我们应该怎样对待小动物
布置作业： 回家观察几种小动物，并写出观察记录
阅读有关小动物的资料，或上网访问科学在线网站，了解有关小动物的知识
板书设计： 4、蚯蚓 投影片出示几幅观察结果 蚯蚓 蚯蚓 蚯蚓 蚯蚓
