Unit 6 How many?课 题Unit 6 How many?（A）Let's spell教学目标1．Let’s spell 本部分通过 listen,repeat and chant 达到对单词拼写的练习2.Circle 圈出听到的单词3.write,练习书写四个简单单词教学重点write,练习书写四个简单单词教学难点Circle 圈出听到的单词课 型新授教具录音带、单词卡片教法、学法及个性化设计教学内容与过程（一）热身、复习（Warm-up/Revision） 1．师生做日常口语练习: A: How many … can you see? B: I can see… A: It’s beautiful A:How many … can you see? 2．请学生表演 A 部分 Let’s talk 的对话。 （二）呈现新课（Presentation） 1．播放 Let’s spell 的录音，让学生听歌谣。 2．让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。3. 播放 Let’s circle 的录音,让学生圈出正确的单词4.听音后反复读四个单词，在此基础上进行描红，达到书写格式正确的目的 (三）趣味操练（Practice） 游戏 1：看谁拿得快 出示磁卡，让学生拿图片，拿的快的积分。计算最后结果，给与优胜小组奖励。板书设计Unit 6 How many?（A）Let's spellA: How many … can you see? B: I can see…1课后反思2
