1-2 汉字家园②教学目标：1.掌握 9 个一类生字，熟读 8 个例句。2.了解“AABB”式结构的词语特点，能够灵活运用。3.调动学生的学习积极性，力求自主地完成学习任务，对学生进行良好学习态度、习惯的教育。教学重、难点：1.用多种方法识记 9 个一类生字。2.了解“AABB 式”词语特点，灵活运用。教学准备：课件、生字卡片。教学时数：2 课时第一课时教学内容：1.初读例句，识记 6 个一类生字。2.初步了解“AABB”式词语的特点、用法。教学过程：一、激趣导入。上节课我们一起认识了“ABB”式的词语，今天我们再次走入汉字家园，共同来了解另一种词语类型“AABB”式。二、提出问题，解决问题。1.根据上节课学习的经验，你能试着说一说什么样的词语可以称作“AABB”式吗？2.在这种词语类型中，前 2 个字、后 2 个字分别重复，我们一起来看几个例子：端正 工整 认真端端正正 工工整整 认认真真3.学习生字：端。① 拼读音节。② 实物：两端（两头）笔端、左端。 动作：端水、端茶。③ 组词：好端端、端午节、端详、变化多端、五官端正。4.结合书中的例句 1、3、6，体会用“AABB”式的词语的好处。（更加生动、形象）三、读书中其他例句，进一步体会用“AABB”式词语的好处。四、学习生字。11.拼读生字。2.辛、欣。① 拼读音节。② 这两个字在意思上有什么不同？辛：古字“辛”像一个圆锥形的刑具，本意为罪，引申出辛。酸、辛辣、辛苦、辛勤等。欣：喜悦、高兴的意思。③ 组词：欣喜、欣赏、欣欣向荣、欣喜若狂、欢欣鼓舞。3.喜。①“欣”可以和哪个一类生字组成词语呢？② 书写“喜”，书空。③ 组词：喜悦、喜出望外、喜不自胜、喜怒无常、喜闻乐见。4.病、院。① 出示图片，看到这张图片，你能想到哪些地方或哪些人？② 院：出院、法院、剧院、医院、寺院、四合院。③ 病：病假、病号、病毒、病入膏肓、无病呻吟、同病相怜。五、巩固练习：练读字、词、句。第二课时教学内容：1.复习生字，学习 3 个一类生字。2.熟读例句。教学过程：一、复习生字、词语。二、学习新知。1.浩。① 出示图片：水势怎么样?出示词语：浩浩荡荡，出示例句。② 浩：盛大、广大、繁多的意思。③ 组词：浩大、浩瀚、浩劫、浩气、浩如烟海。④ 再读例句。22.忙。① 拼读。② 组词：忙乱、忙碌、忙里偷闲、手忙脚乱、急忙、慌忙。3.确。① 拼读。② 组词：正确（错误）、的确、确立、明确、千真万确。三、巩固练习：1.复习生字，读句...
