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碎片内容
第五课时教学内容：以书面形式表达自己的秋天喜爱
教学目标：指导学生观察后说话、写话
教学重点：指导学生用稚嫩的笔尖表达对秋天的喜爱教学难点：指导学生用稚嫩的笔尖表达对秋天的喜爱
教学准备：有关秋天的风景图片
教学过程：一、谈话引入 星期天，爸爸妈妈带同学们去观察了秋天了吗
我们周围你认为秋天最美丽的地方是什么呢
二、学生自主表达 1、 那里的秋天什么最美
2、 那里的秋天美在哪里
3、 你能用上第一单元学过的词句来形容你看到的景物吗
三、 事例赏析，教给学生观察方法 1、 例文解析 2、 观察景物的方法：要抓住景物的形状、颜色、味道等方面观察
四、小练笔 1、 用几句话写写你观察到的景物，尽量写出景物的颜色、形状、味道等
2、 对先完成的同学进行修改，全班讲评
五．课堂小结板书设计： 秋 天观察景物的方法：要抓住景物的形状、颜色、味道
各种文档应有尽有
