1 桂林山水说课稿二 【说教材】 1．教材简析 《桂林山水》是省编义务教育六年制小学语文第八册第一单元中的第 2 课
课文描绘了桂林山水的旖旎风光，赞美了祖国的锦绣河山．表达了作者热爱祖国的思想感情
课文按先总说、后分述、再综合的顺序分为 4 个自然段
第 1 自然段写作者荡舟漓江观赏桂林山水的原因
第 2、3 自然段分别写了桂林的山、水的特点，先写漓江的水静、清、绿的特点，接着写桂林的山奇、秀、险的特点
第 4 自然段写了作者观赏桂林山水所获得的总的印象
全文重点突出，条理清楚，是本单元重点训练用段意归并法归纳课文主要内容的好例子
语言优美流畅，描述生动逼真，其中抓住桂林山水的特点进行具体描写的写作方法，是学生学习习作的典范
2．教学目标 (l)感受桂林山水的美景，激发热爱祖国山河美的情感
(2)学会运用段落大意归并法，归纳课文主要内容；学会按提纲背诵课文
(3)学会本课 8 个生字；理解 15 个词语的意思
(4)能仿照句式写景物
3．教学重点、难点 学习课文 2、3 自然段，学会运用段落大意归并法归纳课文主要内容是本文的教学重点
学习抓住景物的特点进行具体报写的写作方法写一处景物，是教学的难点
4．课时安排：三课时 第一课时：初读课文，整体感知，学会生字，理解部分词语和课文的意思
学习课文第一段
完成课堂作业本第 1、2 题
第二课时：李习课文第二段，理解课文作者抓住桂林山水的特点进行具体描写的写作方法，读熟课文
完成课堂作业本第 3、4、5 题
第三课时：学习课文第三段，总结全文
按课后练习题 3 的提纲背诵课文
完成第7、6 题，听写词语
5．教具准备 小黑板一块，写有重点句段投影片若干张、投影仪、《桂林山水》录像带、录像机
【说教法】 1．直观教学法：教学 2、3 自然段时，运用多媒体、板画创设情境，拉近学生与课文的距离，理解重点词句
