There are twelve boys on the bike主备教师 审核教师 课 题Module 7 Unit 2 There are twelveboys on the bike. 课 型 新授课课 时1教学目标知识与技能1、 会读、会写单词：fruit chicken bear pig panda sweets.短语：in the photo; on the bike.2、知道可数名词与不可数名词的单、复数。过程与方法会正确运用“There be ···”句型描述一些事物。情感态度价值观通过学习，培养学生及时复习的好习惯。教材分析教学重点“There be ···”句型的运用。教学难点1、数字单词的使用。2、区分可数名词与不可数名词的单、复数。学 具 卡片 教 学 过 程环节教 师 活 动学 生 活 动效果反思导入新课1、 复习 1——12 的数字单词。将学生每 12 人分为一组，进行报数游戏。2、 复 习 “ There is···” 句型。 1、 用英语报数。2、 用“There is···”句型介绍自制卡片上的动物。自主1、 课件出示动物、水果、糖果图片，让学生认一认。1、 认图片。2、 读单词。3、 观察理解活动一的图片内容，然后学习2、 在相应的图片下方出示英文单词，让学生初步感知。3、 看着图片跟着课件学读单词。4、 学习课本 41 页活动一。听录音，指图片。小组合作1、 合作学习认读单词。2、 互相说一说活动一的内容。3、 说一说你从活动一中学到了什么新知识。展示反馈1、教师出示图片，指名学生书单词。2、用：There be”句型描述老师放在桌子上的物体。（书本、钢笔）释难解疑1、 介绍某处有某物（多个）：There are ···2、 可数名词复数：Boys chickens pigs3、 vegetable 后加 s 表示蔬菜种类多。拓展训练写出下列名词的复数形式：Dog cat milk rice chair meat 作业设计1、默写本节课所学单词。2、分别写出三个可数名词和三个不可数名词的单复数形式。3、写出两个 There are ···结构的句子。板书设计Unit 2 There are twelve boys on the bikes.介绍某处有某物（多个）：There are ···
