第四单元四年级 英语导学案 课题 Unit4At the farm 总课时 6 课时 Lesson1 年级 四 主备人 授课人 课型 新授 班级 一、教学方法 情景教学法 学习准备 教师准备 录音机和录音带，图片 学生准备 笔和纸，词卡 学习目标 知识目标 能听、说、认读单词：tomato、green beans、potato、carrot 以及它们的复数形式。 能力目标 能听懂会说句子：look at the green beans,They’re so long.Yes,and the potatoes are big. 情感态度 培养学生积极与他人合作的优良品质。 重点难点 新词汇的听 说 认读. 单词 tomato 和 potato 的复数形式。 二、导学过程 导学过程 二次备课 自主学习 课前复习： 复习前面学过的有关食物和水果的名称的单词 课前预习： 试读 Let’s learn 中的单词 全体学生呼英语励志口号： No pains.No gains .（没有付出就没有收获） 三、热身、复习： 1. 请学生欣赏 Let’s chant 部分歌谣，教师要根据歌词适时举起相应的图片。 四、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。 1.板书课题 2. 展 示 本 课 教 学 目 标 知 识 目 标 能 听 、 说 、 认 读 单 词 ： tomato 、 green beans、potato、carrot 以及它们的复数形式。 能力目标 能听懂会说句子： look at the green beans,They’re so long.Yes,and the potatoes are big. 情感态度 培养学生积极与他人合作的优良品质。 。 五、导入并指导学习新的内容： 1、教师手举一个西红柿，说：I like tomatoes. Do you like tomatoes?引导学生用 I like …或 I don’t like…根据自己的实际情况表达。 2、 教师再拿起一夹青豆，边说边完全呈现：Oh，it’s long and green. They are green beans. Do you like green beans? 让学生在回答中学习单词。 3、 出示土豆：Do you know it？French fries are made of it. It’s a potato. Do you like potatoes? 学生根据用 I like …或 I don’t like…根据自己的实际进行情况表达。 4、请学生猜谜语：They are long and orange. Rabbits like eating them? What are they? 学习单词 carrot。 5、 教师将四种蔬菜分别放在教室的不同位置，然后说单词，请学生指出相应的实物。 小班展练 一小班展练 tomato、green beans。...
