Unit 6 ShoppingB Read and write ,Let’s check[每日一句] Never put off what you can do today until tomorrow.今日事今日毕！学习内容：Unit 6 Shopping B Read and write ,Let’s check 课型：阅读 学习目标 1、能掌握 nice，pretty, expensive , cheap 四个单词并能听、说、认、读重点句型： How much is …? Are the…? 【要会在使劲情景中运用，语调要自然哦】。 2、能翻译并理解文章意义，正确回答问题和书写答句。 【能灵活运用所学知识】 重难点 1. 立体掌握单词 nice，pretty, expensive , cheap 的正确发音、认读、汉语意思、 拼写等。 2. 能用相关词汇简单描述所购物品的特征，会用句型 Can I help you? How much…?等句型，模拟购物场景。 学具 每组准备一套自制 Sarah、Assistant 的头饰及 skirt 的卡片。 预习提点： 1.可以查电子词典，听录音或向老师，组长请教 Read and write 中短文的正确发音，并知道汉语意思。 2.圈出不懂得单词和句子。小组之间比比看谁翻译的准确，老师进行指导。 3.模拟短文中 Assistant 的购物场景，对自己的小店进行简单描述。 预习练兵： 一、补全下列单词。 好看的 n____c____ 漂亮的 p____ty 昂贵的 exp____s____e 便宜的 ch____ p 二、根据课文内容，完成下列问题。 1. How much is the red scarf?——It’s yuan. 2. How much are the brown gloves? ——They’re yuan. 3. Is the umbrella too expensive? 4. Are the sunglasses cheap? 课前寄语：请同学们课前先 阅读学习目标，然后认真独立地在 20 分钟内完成导学案的预习部分。 学习过程 一、明确目标 激情投入 1.小组宣誓，激情投入——小组合作复习效果（单词、句型）展示——明确学习目标。 2.听录音 Read and write 3.试着翻译文章，画出不会的词句。 二、学案引导 自学自练 1.看课件中的课文动画三遍 第一遍感受并了解大意，第二至三遍跟读课文，模仿正确的语音语调。 （学习提示：1.注意语句中的连读、略读、弱读、重读、语调等。 2.朗读课文：1.自读课文两遍 2.组内分角色并互换朗读两遍。 三、小组合作 聚焦主题 1.小组内合作交流：1）核对 5 个问题的答案 2）交流翻译成果，看谁翻译的准确生动。3）与其他成员合作探讨解决自己不会翻译的句子 2.组内小展示：1）组长向教师反馈劝...
