插 秧教学目标： 1、认识 6 个字。2、正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。3、培养阅读中想象的能力。4、通过学习课文，激发学生对大自然、对劳动者及劳动的热爱。教学重点：正确、流利、有感情地朗读并背诵课文。 教学难点：正确书写生字，教学重点指导“农”“民”两个字的正确书写。教学方法：合作探究教学准备：生字卡片、小黑板教学课时：2 课时教学过程： 第一课时一、谈话导入 1、小朋友，前面我们学习一篇描写南方景色的课文《水乡歌》，谁来说说我国南方的春天是什么样的？2、今天老师带来了一幅南方春景图。(出示图片) 板书课题：插秧 问：你知道什么是插秧吗？ 二、初读课文，读准字音，读通句子 1、用所学的识字方法自主识字，读文。(出示字卡) 2、老师范读课文。 3、自读课文，读准字音，读通句子，标出小节。 4、正音，教学重点指导学生读好翘舌音。三、精读课文，感悟课文意境，获得情感体验 1、自读质疑，互相解疑，理解课文。 （1）、读了课文后有什么问题吗？ （2）、交流解疑，生生互动。 2、读中感悟，情感朗读 （1）、边读边想，看能想到什么？ （2）、引导，补充。指导朗读。3、指导背诵。 四、拓展延伸 1、说说：水田是镜子，还可以映照着什么？农民把秧插在哪里？ 水田还可以是什么？ 2、指名说，小组交流。 五、教学效果测评 填一填： 水田是镜子， 映照着____ 。 映照着___________。
