庄稼小卫兵教学要求： 1、知识与技能： (1)认识 6 个生字，会书写 8 个生字
(2)初步掌握形声字的结构特点
2、过程与方法： 练习用多种方法识字
3、情感态度价值观： 学习中感受识字的乐趣
重难点： 1、了解形声字的结构特点
2、认识 6 个生字，会书写 8 个生字
教具准备：生字卡片 教学过程： 一、谈话导入，激发兴趣 1、谈话 2、出示课题 二、初读课文 1、学生自由朗读，注意轻声的读法
2、指名读，说说谁是保护庄稼的好卫兵
小青蛙能保护庄稼吃害虫，小朋友们可不要随便伤害它们呀
3、学生齐读，你发现儿歌中的秘密了吗
(清、青、情、晴、睛、请) 三、识字 1、出示要认识的字词卡，学生齐读
庄稼、卫兵、晴朗、眼睛、事情、 2、学生分析记：庄、稼、晴、情、睛、兵 3、教师指导：庄、稼、晴、情、睛、兵 四、写字 1、出示要书写的 8 个生字，学生认读
2、用这 8 个生字组词
3、学生分析只记生字的字形
4、教师重点指导：卫、晴、眼、庄 5、学生练习书写
6、讲评学生的书写
五、练习 1、出示题目
2、比一比、认一认
3、你还能用这种方法认识更多的字吗
六、齐读课文 七、作业 1、背儿歌
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