语文百花园二教学目标: 1、指导学生正确地识字、积累词语
2、引导学生背古诗
3、辅导学生进行说话写话训练
重点难点： 指导学生倾听表达的能力，交流识字方法
教学时间：2 课时
教学过程： 第一课时 一、激趣导入
今天又是我们去语文百花园的日子，这次的语文百花园又有什么精彩内容等着我们去学习呢
咱们一起进去看看吧
二、语海畅游
（一）、认一认，说一说 1、自由认读，读准字音
2、同桌互相读，互相纠正读音
3、仔细观察这些字，说说有什么发现（都是三点水，都和水有关）
4、还知道哪些三点水的字，自由找伙伴讨论
5、选择一个字组词说话
6、都是形声字，形旁表意，声旁表声
（二）、写一写 1、自由认读“明、吹、对、地、说、沙、红、枝”这八个字，再说说发现了什么
（是左右结构） 2、指导书写
（三）、连一连、读一读 1、学生自由连线
2、把连线的内容读一读，要求读准字音
3、比喻句，好处是把事物描写得更加具体、生动
4、让学生说出类似的句子
三、总结收获
第二课时 一、读读背背
1、自由朗读古诗“鹿柴”，遇到不会读的字借助拼音多读几遍
2、指导读，读出停顿和感情
3、引导学生想象诗的意境
3、把这首诗背下来
二、能说会道 1、导入话题：现在是什么季节，喜欢春天吗
2、让学生回答自己知道的春天的事物，说说自己最喜欢的景物是什么，为什么 三、写话 1、导入：“同学们能把自己在春天的发现用一两句话写出来吗” 2、提醒学生写时要注意格式
开头空两格，第一行用完后，下面要顶格写
把几种景物连起来写，写完一种景物要加标点符号，不会写的字用拼音代替，注意写字姿势要正确
3、让学生把自己写的内容读一读
四、课后反思
