第 1 课时第 2 课时猜谜语有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀。（打一天体）月亮第 1 课时认识不同的月亮夜空中，有一闪一闪的星星，有弯弯的月亮。这月亮弯弯的，两头尖尖的，像什么？船2 小小的船船舟字旁小小的初读课文1. 自由读课文，遇到不认识的字停下来，借助拼音多读几遍，再往下读。2. 把要求会认的字圈出来，用“ _____” 把要求会写的字画出来。3. 把生词多读几遍，不会的向同学、教师请教，再多读几遍。船 看 见 闪chuán kàn jiàn shǎn我会认前鼻音翘舌音 你脑海里出现了一幅怎样的画面？再读课文① 想一想：课文共有几行，由几句话组成？② 把自己喜欢读的句子多读几遍。自由朗读课文弯 弯 的 月 儿 小 小 的 船，小 小 的 船 儿 两 头 尖。我 在 小 小 的 船 里 坐，只 看 见 闪 闪 的 星 星 蓝 蓝 的 天。弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。将课文中的叠词标红。的 船 两 头 在里 看 见 闪 星de chuán liǎnɡ tóu zàilǐ kàn jiàn shǎn xīnɡ 我是怎么记住的？日口耳闪“ 门”字框猜谜语：一个人站在门里 （打一字）见看见见面再见_______ 看见_______ 看管看kànkān运用：我看（ kàn ）见那位大叔坐在保安室看（ kān ）管行李。好的 小船 两头 不在 里面 看见 闪光 星星组词：造句：里面：教室里面现在没有人。我会用看见：在动物园里，我看见了老虎和狮子。月 儿 头 里结构：部首：书写指导：独体字第一笔为竖撇，中间两个短横紧靠竖撇，与右边的竖向笔画不粘连。yuè 月月结构：部首：书写指导：独体字儿竖弯钩起笔比竖撇略高，写在竖中线右侧。ér 儿tóulǐ布置作业1. 说说你的收获：这节课你记住了哪些字？学会了几种识字方法？你认为你写得最好的字是哪一个？2. 正确、流利地朗读课文。第 2 课时复习引入你仿佛看到了什么？ 上节课，我们初步学习了课文，你还记得课文写了什么吗？图片上的月亮是什么样子的？（弯弯的）（小船、香蕉）像什么？情境学习弯弯的月儿小小的船。 为什么用“弯弯的”“小小的”，而不用“弯的”“小的”？弯的月儿小的船。弯弯的月儿小小的船。比较朗读 “ 弯弯的月儿”比“弯的月儿”更能突出月儿弯的程度；“小小的船”比“小的船”更能突出月儿的可爱，读起来也更上口。“ 月儿”除了是“弯弯的...
