第 1 单元 植物1 我们知道的植物这些照片里的东西你认识吗？课题引入植 物zhí wù读一读课题引入植物分类花 huā树 shù草 cǎo探究新知找一找1. 图中哪些是植物？2. 把你找到的植物用笔圈起来。探究新知蝴蝶是植物吗？探究新知想一想是植物吗 ?塑 料 花sù liào huā探究新知比一比（ 1 ）将小组内的一盆茉莉与塑料花放在一起，仔细观察、对比。（ 2 ）小组内说一说。你认为塑料花是植物吗？理由是什么？探究新知1. 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ ×” 。（ 1 ）塑料花是植物。（ ）（ 2 ）松树是植物。（ ）（ 3 ）玉米的生长需要水分。（ ）（ 4 ）月季的生长需要阳光。（ ）（ 5 ）种植绿豆种子需要保持湿润。（ ）基础达标×√√√√ 2. 选择正确答案的代号填在括号里。（ 1 ）观察下图，我们发现，种植植物后，植物（ ）。 A. 没有变化 B. 能生长 C. 不需要水 （ 2 ）在讨论如何观察大蒜的生长时，下列说法中的（ ）是不正确的。A. 要坚持长时间观察 B. 只需要观察，不需要记录 C. 要边观察，边记录基础达标BB 小芳种了一棵植物，妈妈从超市买回了一束塑料花，小芳想探究塑料花是不是植物。请你推测小芳做出的判断。1. 小芳发现：（ 1 ）种的植物（ ）长大，塑料花（ ）长大。A. 能 B. 不能（ 2 ）种的植物（ ）浇水，塑料花（ ）浇水。A. 需要 B. 不需要（ 3 ）种的植物（ ）阳光，塑料花（ ）阳光。A. 需要 B. 不需要2. 通过以上发现，小芳推断：塑料花（ ）植物。A. 是 B. 不是BAAABBB综合探究南瓜和草莓的生长过程播种养殖，拓展延伸 绿豆的种植：在纸杯中放入湿纸巾，在纸巾上均匀地放上几粒绿豆种子，加水，保持种子潮湿，但不要淹没种子。每天观察种子的变化，用画简笔画或者拍照等方式将植物的生长变化记录在活动手册上。lǜ dòu绿 豆种一种播种养殖，拓展延伸大 蒜dà suàn大蒜的种植：在透明水盆或瓶子中放入大蒜，水不要加得太多，稍微打湿大蒜根部即可。每隔几天查看下水量。注意及时给水盆或瓶子补水。播种养殖，拓展延伸画图拍照播种养殖，拓展延伸 （ ）的生长情况
