—— 大班科学活动 本设计试图借助蛋壳这样一个孩子们熟悉的物品作为媒介，在一系列相互关联的操作活动中，让孩子感知拱形面能承受较大力的现象，并对力作用于蛋壳凹面、凸面出现的不同现象产生探索的欲望和兴趣。对于孩子来说，活动结果的获得并不是最重要的，最重要的是在探索过程中学习探索的方法，并享受探索的乐趣。• 1 、对力作用于蛋壳凹面、凸面所出现的不同现象产生探索的欲望和兴趣。• 2 初步感知拱形面能承受较大力的现象，并了解其在生活中的运用。• 3 、能够大胆进行拱形面承受力的探索实验。埃菲尔天塔凯 旋 门石拱桥颐和园石拱桥四、活动过程• 1 、谈话导入，激发兴趣• 师。小朋友们你们听过小鸡出壳的故事吗？那小鸡是怎么啄破蛋壳的？• 2 、引导幼儿操作感知。• （ 1 ）实验一：启发幼儿用铅笔尖代替小鸡的尖嘴巴，来模拟小鸡用尖嘴啄蛋壳的过程；发现力作用于蛋壳的凹面时，蛋壳很容易被啄破的现象。• 教师小结。是力的，用相同的力凸面作用于蛋壳凹凸面时，凹面容易破裂，而凸面不容易破裂。• （ 2 ）实验二：将水分别滴落在蛋壳凹面和凸面，引导幼儿观察两种不同的现象，感知力的分散现象。 .•教师小结：我们作用于蛋壳上的力就像水珠一样，滴在凹面上，力就像水珠一样凝聚在一起作用力大；滴在凸面上，力就像水珠一样流到四周，被分散，作用力就变小。•（ 3 ）实验三：幼儿比较纸桥平面桥与拱形桥的承受力实验，并在记录单上简单记录拱平面桥与拱形桥的受力大小。•教师小结：显然，拱形桥比平面桥承载的积木多，说明拱形桥的承受力要大，它更结实更坚固。• 3 、知识迁移，了解薄壳结构原理在日常生活中的应用。• （ 1 ）师：你还见到过哪些像“ ” 的物体。• （ 2 ） ppt 图片展示世界著名拱形建筑，了解薄壳结构原理在生活中的运用。• 人类很聪明，运用蛋壳凸面这种原理建筑了很多有名的建筑，让我们一起来欣赏一段 ppt ，感受拱形在我们生活中的巨大作用吧！
