第二单 我们怎么知道3 看一看第二单 我们怎么知道课题引入请同学们观察多媒体屏幕，欣赏几幅利用七巧板拼成的图案。一、新课引入：欣赏七巧板拼图。读一读课题引入3 看 一 看 kàn yi kàn活动过程二、看一看我们的眼睛。小组活动： 4 名学生为一个小组，相互观察眼睛的外形特征，找出相同点和不同点，并记录在下表中。学生姓名自己画的眼睛图眉毛特点眼皮特点眼睫毛特点眼睛大小其他活动过程二、看一看我们的眼睛。7. 多媒体展示眼睛的构造。（眼睛的结构名称参考了解即可，不需要让同学们都记住）（ 1 ）外部结构图活动过程二、看一看我们的眼睛。7. 多媒体展示眼睛的构造。（眼睛的结构名称参考了解即可，不需要让同学们都记住）（ 2 ）内部结构图活动过程三、观察七巧板，认识眼睛的本领学生分小组观察并描述七巧板的形状和大小特征。温馨提示：请同学们试着用画图、文字和语言等方式进行描述。探究新知教师小结：我们眼睛的本领（ 1 ）辨别物体的颜色：七巧板的颜色主要有红色、黄色、绿色和蓝色等。（ 2 ）辨别物体的形状：七巧板由三角形、正方形和平行四边形组成。（ 3 ）判断物体的大小等：七巧板由 5 块等腰直角三角形（两块小三角形、 1 块中三角形和两块大三角形）、1 块正方形和 1 块平行四边形组成。（学生了解即可）三、观察七巧板，认识眼睛的本领探究新知按由远到近观察：四、用不同的方法观察学生活动：连一连，完成下列连线。远处观察 近处观察探究新知按由外到内观察：下列 A 、 B 、 C 、 D 是观察花生活动过程中的四个情境，请同学们按由外到内的顺序排列： __________四、用不同的方法观察A 、 D 、 C 、 B探究新知5. 教师小结：怎样保护我们的眼睛（ 1 ）做眼保健操；（ 2 ）端正读书写字姿势；（ 3 ）少看电视，不玩手机，多吃水果蔬菜等。五、讨论交流，怎样保护眼睛做眼保健操1. 判断题（下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“ ×” ）。（ 1 ）我们不能观察自己的眼睛。（ ）（ 2 ）眼睛能够辨别物体的颜色。（ ）（ 3 ）观察房屋顺序可以从上到下，也可以从下到上，还可以从外到内 （ ）（ 4 ）看到松树的叶子像“针”是从远处看的结果。（ ）（ 5 ）为了提高学习成绩，我们要长时间看书，不要休息。（ ）基础达标×√××√基础达标2. 选择题。（ 1 ）下列读书姿势正确的是（ ）（ 2 ）下列写字姿势正确的是（ ）A B（ 2 ）...
