一年级科学上册 第四单元 水 12 认识水课件 青岛版五四制-青岛版小学一年级上册自然科学课件

12 认识水第四单 水课题引入 同学们 , 两个相同的矿泉水瓶，里面装有相同体积的液体，一个装的是矿泉水，一个装的是白酒。老师提前把它们的盖子都旋转紧了，不透气。如果只让你们用眼睛看，你们能够分辨它们吗？一、新课引入：如何分辨清水和白酒？刚才大家通过闻气味、对比不同的气味的方法，分辨出了白酒和清水，同学们的表现不错。今天这节课，我们还要运用这种对比观察的方法来探究水的一些奥秘。读一读课题引入12 认 识 水 rèn shí shuǐ活动过程二、水是什么样的？学生活动：对比观察牛奶和清水，完成下表。 小结：找出水和牛奶的相同与不同，就是在比较。项目观察器官颜色透明度牛奶眼睛水眼睛结论白色没有颜色看不透，不透明能看得透，透明水是没有颜色的。（一）用眼看，观察水的颜色活动过程二、水是什么样的？学生活动：对比闻白醋和水的气味，完成下表。 酸味没有气味水是没有气味的。（二）用鼻子闻，观察水的气味项目观察器官气味白醋鼻子水鼻子结论活动过程二、水是什么样的？学生活动：对比尝食盐水和清水的味道，完成下表。 咸味没有味道水是没有味道的。（三）用舌头尝，观察水的味道。项目观察器官气味食盐水舌头清水舌头结论（四）总结水的基本特征。水是没有颜色、没有气味、没有味道的、透明的液体。活动过程三、辨一辨，哪一杯是清水。1. 把白醋、清水、橙汁和白糖水放在一起，你们能又快又准确地把水找出来吗？请同学们按照正确的顺序多角度观察这些不同液体，然后把水分辨出来。交流讨论正确的观察顺序。交流，说一说按照这样顺序做的道理：（ 1 ）能“看”出来的不用“闻”和“尝”。（ 2 ）能“闻”出来的不用“尝”。（ 3 ）“看”和“闻”都分辨不出来的，最后采用“尝”来分辨。活动过程三、辨一辨，哪一杯是清水。学生活动：分小组进行观察，完成下列观察记录表。小结：首先用眼睛看，有颜色的是橙汁；接着用鼻子闻，有酸味的是白醋；最后用舌头尝，有甜味的是白糖水；只有没有颜色、没有气味、没有味道、透明的那杯才是水。观察方法和结论1 号杯子内液体2 号杯子内液体3 号杯子内液体4 号杯子内液体一看二闻三尝结论温馨提示：不能随便“闻”和“尝”，要注意运用多种器官，采用正确的、多角度的方法进行观察。活动过程四、把水倒进不同的容器里，看有什么发现？形态不同的容器的展示（酒瓶、化妆品瓶、药品等）。提问：如果把一杯水分别倒进这些容器，会有什么发现？学生活动：（ 1...