11. 彩 虹第四单元 · 课文一座长桥架天空，太阳在西桥在东。数数颜色真不少，七彩灿烂真美妙！猜谜语—— 彩虹合作探究1. 给生字注音合作探究1. 给生字注音合作探究2. 品读第 1 自然段 雨停了 , 天上有一座美丽的桥。a. 天上真的有一座“美丽的桥”吗？“美丽的桥”指的是什么？b. 为什么将彩虹说成是“美丽的桥”？合作探究3. 品读第 2 自然段 爸爸 , 你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上 , 把水洒下来 , 那不就是我在下雨吗 ? 你就不用挑水去浇田了 , 你高兴吗？合作探究3. 品读第 2 自然段a. 小朋友的第一个心愿是什么？b. 小朋友为什么许下这个心愿？“ 我”想用浇花的水壶在彩虹上下雨，爸爸就不用再挑水浇田。减轻爸爸的劳动负担，让爸爸高兴。合作探究4. 品读第 3 自然段 妈妈 , 你梳头用的那面镜子呢？如果我拿着它，走到桥上 , 天上不就多了一个月亮吗 ?我拿着圆圆的月亮照着你梳头 , 你高兴吗？合作探究4. 品读第 3 自然段a. 小朋友的第二个心愿是什么？b. 小朋友为什么许下这个心愿？“ 我”想拿梳头用的镜子走到桥上，多一个月亮照着妈妈梳头。帮妈妈照镜子梳头，让妈妈高兴。合作探究5. 品读第 4 自然段 哥哥 , 你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去 , 花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了 , 高兴吗 ?合作探究5. 品读第 4 自然段a. 小朋友的第三个心愿是什么？b. 小朋友为什么许下这个心愿？“ 我”想把哥哥的秋千挂在彩虹上荡来荡去，花裙子变成彩云飘来飘去。让哥哥看见美丽的彩云，让哥哥高兴。合作探究6. 课文小结a. 你觉得“我”的三个心愿能够实现吗？请说说为什么。b. 如果心愿无法实现，你觉得爸爸、妈妈、哥哥还会高兴吗？c. 你觉得课文中的“我”是一个什么样的小朋友？你愿意和她交朋友吗？协作交流1. 齐读课文，感受“我”的童真童趣。2. 仿照例句，发挥想象，以其他自己熟悉的人（爷爷、奶奶、姐姐、弟弟、老师……）为对象，说一说自己的愿望。 例：爸爸，你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？你就不用挑水去浇田了，你高兴吗？总结提高生字词书写练习那 着 到 高 兴 千成nà zhe dào gāo xìng qiān chéng
