第八单元 · 课文小壁虎借尾巴1. 会认“壁、墙”等 12 个生字，会写 “吓、怕”等 7 个生字。认识户字头、车字旁。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 引导学生知道小鱼、老牛、燕子尾巴的作用以及壁虎的尾巴能再生的特点。学习目标 小壁虎有尾巴，为什么要借尾巴？让我们一起去看看吧！ 课文导入 小壁虎的尾巴（ ）了，它向（ ）、（ ）和（ ）借尾巴，但都没有借到。折断小鱼老牛燕子读课文 , 想一想： 小壁虎为什么要借尾巴？向谁借尾巴？借到了吗？课文讲解壁bì壁虎墙qiánɡ墙壁蚊wén蚊子咬yǎo咬牙断duàn折断拨bō拨打甩shuǎi甩掉赶ɡǎn赶集傻shǎ傻瓜转zhuǎn左转捉zhuōzhuō zhù 捉 住zhuō nònɡ 捉 弄笔顺：条tiáo yì tiáo 一 条tiáo jiàn 条 件笔顺：爬pá pá shān 爬 山 pá xínɡ 爬 行笔顺：姐jiějiě jie 姐 姐jiě mèi 姐 妹笔顺：您nínnín zǎo 您 早nín hǎo 您 好笔顺：草cǎoqīnɡ yuán 草 原qīnɡ cǎo 青 草笔顺：房fánɡfánɡ jiān 房 间lóu fánɡ 楼 房笔顺：多音字nànnán难民难题难zhènɡzhēnɡ挣脱挣扎挣捉条爬姐您草房 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。读第一自然段，说一说小壁虎的尾巴怎么了？zhènɡduàn动作描写：“挣”“逃走”这些动作描写，说明小壁虎遇到了危险时用力脱险。读第二自然段，想一想：小壁虎为什么要借尾巴？ 没有尾巴多难看哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？读第三至五自然段，想一想： 小壁虎向哪些人借尾巴？结果如何？为什么呢？ 小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。” 小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？” 老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。” 小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”仔细看看小壁虎借尾巴的过程，你发现了什么？小 鱼的尾巴 _______________老 牛的尾巴_______________燕 子的尾巴_______________拨水掌握方向赶蝇子小壁虎没有借到尾巴，怎么办呢？ 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。“ 爬呀爬”在文中出现了几次？说明了什么？小壁虎爬呀爬，爬到小河边。小壁虎爬呀爬，爬到大树上。小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。“ 爬呀爬”出现四次...
