我看到了什么我看到什么 图上是什么你见过真实的、活的大树吗？在树前，你曾经看到过什么？我看到……树瘤你认为 是怎么形成的？各种各样的果实所有的树木都会结果吗？形态各异的树叶各种小动物鸟的天堂 喜欢缠绕的藤蔓 苔藓菌类每棵树上都能看到这些吗？你有没有仔仔细细地观察过一棵树？想知道一棵树上更多、更真实的信息，怎么办？看图片回忆（远看）（近看）还有更好的方法吗• 一、观察树木的方法• 1. 总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。• 2. 分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整体到局部）• 3. 交流：我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法……）• 4. 比较：我们能比书上的观察记录记得更好吗？（先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观察笔记。）观察真正的树观察和看，意思一样吗？观察方法器官或工具看闻摸听尝测量……眼睛、放大镜鼻子手耳朵嘴巴尺……能力测试题：观察真正的树可以用的方法——看闻摸听称重尝用放大镜测量√×√×√√√√看：枝干、树冠的大小、粗细、高矮，树根、树干的质地颜色，花叶的颜色、形状、大小、结构，树上树下的植物动物等闻：花叶的味道听：树周围的细小声音观察树的具体内容看：远看树的位置，枝干、树冠的大小、粗 细、高矮等 近看树根、树干的质地颜色，花叶的颜色、形状、大小、结构，树上树下的植物动物等闻：花叶的味道听：树周围的细小声音观察树木的方法• 从上到下、• 从远到近• 从整体到局部怎样写好观察记录表1 、写出观察时间、地点、小组成员2 、按观察的顺序来记录3 、最好贴上收集的实物标本我的观察记录（简要记录、实事求是）树皮灰褐色 一棵大树就是一个生机勃勃的生命世界！
