姓氏歌学习目标学习目标1
通过儿歌诵读,认识“姓、氏、李”等 12个生字和弓字旁、走字旁、金字旁 3 个偏旁;会写“姓、什、么”等 7 个字
正确朗读课文,背诵课文
能运用合适的方法,向他人介绍自己的姓氏,对中国的姓氏文化产生兴趣
每个人都有自己的姓名,和同伴说一说自己的姓
导入新课姓氏歌姓导入新课 左窄右宽,右边“生”第一横写在横中线上,最后一横最长
女 生姓名姓氏 百姓 整体感知姓氏 姓氏最早起源于部落的名称或部落首领的名字
姓世代相传,一般不会改变,比较稳定
姓是一种族号,氏是姓的分支,姓氏与人名一起构成了一个人的姓名
姓 氏 听一听,说一说: 课文中介绍了哪些姓氏
整体感知 自由读课文,画出生字词,读准字音、注意字形
整体感知读文识字第一小节木子李弓长张古月胡口天吴言午许双人徐读文识字 你记住了哪个姓氏
用什么方法记住的
李子 行李 桃李木子李弓长张古月胡口天吴言午许双人徐读文识字张开 一张纸 紧张古——今 你记住了哪个姓氏
用什么方法记住的
弓字旁木子李弓长张古月胡口天吴言午许双人徐读文识字 加一加介绍偏旁 我知道了识字好方法
姓名 姓氏 李子桃李 开张 张口古代 千古 吴国读文识字 读一读读文识字 问答游戏 我发现了,介绍姓氏时,还可以用组词的方法
读文识字 问答游戏 用合适的方法介绍自己的姓氏
读文识字第二小节 复姓司马、端木、西门、长孙 单姓读文识字第二小节你还知道哪些金字旁的字
金字旁走字旁读文识字第二小节 子小孙 关耳郑 一土王读文识字赵国 当官 五官 长官花钱 金钱 周围 四周 子孙 孙子 国王 王子 读一读诵读韵文书写生字什 么 双国王 方书写生字什 么 双国王 方第一个又的捺变成长点
第二个又的撇穿插到左下格
注意方的笔顺 :注意全包围结构的书写顺序
左窄右宽注意起笔,折角不能太大