测 量 水 的 温 度测 量 水 的 温 度实验器材实验器材 •以小组为单位准备：以小组为单位准备：•烧杯（烧杯（ 33 ）、温度计（若干，最好）、温度计（若干，最好每个学生一支）、装有热水的保温每个学生一支）、装有热水的保温瓶（瓶（ 11 ）。）。 操作步骤操作步骤 • 11 、教师先演示：如何检查手中的温度计是否完、教师先演示：如何检查手中的温度计是否完好，学生接着操作。好，学生接着操作。• 22 、教师演示：准备好一杯自来水，学生接着操、教师演示：准备好一杯自来水，学生接着操作。作。• 33 、教师演示：如何测量自来水的温度：将温度、教师演示：如何测量自来水的温度：将温度计的下端浸入盛冷水的烧杯里，观察、读数、记计的下端浸入盛冷水的烧杯里，观察、读数、记录。学生接着操作。录。学生接着操作。• 44 、指导学生准备好一杯烫手的热水、一杯温水。、指导学生准备好一杯烫手的热水、一杯温水。告知学生在往烧杯倒热水的过程中要注意安全。告知学生在往烧杯倒热水的过程中要注意安全。• 55 、让学生练习测量热水、温水的温度。、让学生练习测量热水、温水的温度。操作步骤操作步骤• 66 、指导学生测量热水瓶里热水的温度。、指导学生测量热水瓶里热水的温度。• （（ 11 ）告知学生要注意安全，不要被热水）告知学生要注意安全，不要被热水烫着了：在测量过程中，一只手要扶住热烫着了：在测量过程中，一只手要扶住热水瓶，一只手拿温度计进行测量。水瓶，一只手拿温度计进行测量。• （（ 22 ）告知学生：热水的温度是在温度计）告知学生：热水的温度是在温度计的可测范围内的，如果估计待测的温度超的可测范围内的，如果估计待测的温度超出它能测的最高温度，或低于它能测的最出它能测的最高温度，或低于它能测的最低温度，就要换用一只量程合适的温度计，低温度，就要换用一只量程合适的温度计，否则温度计里的液体可能将温度计胀破，否则温度计里的液体可能将温度计胀破，或者测不出温度值。 或者测不出温度值。 • （（ 33 ）指导学生动手测量。）指导学生动手测量。水温的测量记录水温的测量记录自来水的温度自来水的温度温水的温度温水的温度烫手的热水的温度烫手的热水的温度热水瓶里的热水的温度热水瓶里的热水的温度操作要点操作要点• 11 、手拿温度计的上方； 、手拿温度计的上方； • 22 、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器、将温度计下端浸入水中，不能...
