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三年级科学上册 第1单元 水 6《加快溶解》课件1 教科版-教科版小学三年级上册自然科学课件

三年级科学上册 第1单元 水 6《加快溶解》课件1 教科版-教科版小学三年级上册自然科学课件三年级科学上册 第1单元 水 6《加快溶解》课件1 教科版-教科版小学三年级上册自然科学课件三年级科学上册 第1单元 水 6《加快溶解》课件1 教科版-教科版小学三年级上册自然科学课件
6. 加快溶解第一单元《水》 一、聚焦我们有什么方法可以加快食盐在水中的溶解?我们有什么方法可以加快食盐在水中的溶解?清水食盐二、探索 1 :如何进行实验思考:我们有什么办法可以知道用热的水、用玻璃棒搅拌可以加快食盐的溶解?对比实验:只能改变一个条件二、探索 2 :温度与溶解快慢的关系我们提出的问题温度与溶解快慢有关系吗?我们的推测两个组不同的条件两个组相同的条件实验过程与方法食盐在热水中溶解的快,在冷水中溶解的慢。一杯热水、一杯冷水水量相同、食盐量相同、同时加盐、都不搅拌1. 准备两份质量一样的食盐;2. 将食盐同时加入到两杯一样多的热水和冷水中;3. 静止不动,观察比较食盐溶解的快慢;4. 将观察到的结果记录下来。实验要求1. 小组合作 2. 分步进行 3. 及时记录填表说明: 1. 还没有溶解的,在表格里面打“ ×” ,已经溶解的,在表格里面打“√”; 2. 根据现象写出发现。二、探索 3 :搅拌与溶解快慢的关系我们提出的问题搅拌与溶解快慢有关系吗?我们的推测两个组不同的条件两个组相同的条件实验过程与方法食盐搅拌比不搅拌溶解的快。一杯搅拌、一杯不搅拌水温相同、水量相同、食盐量相同、同时加盐1. 准备两份质量一样的食盐;2. 将食盐同时加入到两杯一样多的冷水中;3. 一杯搅拌、一杯不搅拌,观察比较食盐溶解的快慢;4. 将观察到的结果记录下来。实验要求1. 小组合作 2. 分步进行 3. 及时记录填表说明: 1. 还没有溶解的,在表格里面打“ ×” ,已经溶解的,在表格里面打“√”; 2. 根据现象写出发现。三、研讨:影响食盐溶解快慢的因素有哪些?小结:通过提高水的温度和搅拌,能够加快食盐在水中的溶解速度。小结:通过提高水的温度和搅拌,能够加快食盐在水中的溶解速度。冷水和热水搅拌和不搅拌四、拓展思考:通过今天的学习,我们知道加快食盐溶解的方法有哪些?1. 用热的水;2. 搅拌。谢谢

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