电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

三年级科学上册 4.3《谁流得更快一些》课件(2) 教科版-教科版小学三年级上册自然科学课件

三年级科学上册 4.3《谁流得更快一些》课件(2) 教科版-教科版小学三年级上册自然科学课件三年级科学上册 4.3《谁流得更快一些》课件(2) 教科版-教科版小学三年级上册自然科学课件三年级科学上册 4.3《谁流得更快一些》课件(2) 教科版-教科版小学三年级上册自然科学课件三年级科学上册 4.3《谁流得更快一些》课件(2) 教科版-教科版小学三年级上册自然科学课件
水液体食用油能形成液滴 淡黄色有气味有味道半透明有点黏比水轻油滴是扁平的……没有颜色没有气味没有味道透明不黏比油重水滴是圆的……会流动没有固定形状说一说:水和油不同点:颜色、气味、味道、透明、黏度、轻重、滴状?水食用油洗洁精我是流得最快的我才是流得最快的我是流得最快的11 、需要什么材料?、需要什么材料?22 、怎么比才能公平公正?、怎么比才能公平公正?想一想:A1 B1 C1 A2 B2 C2 A3 B3 C3液 滴 流 动 实 验 槽凹槽 小朋友,我的名字叫滴管,我有一个圆圆的脑袋,和一个细长的身子。当你想取少量液体时,我就可以帮助你了。那你知道怎么使用我吗? 用手捏住我的小脑袋,碰到液体后松开,就可以把液体吸进我的肚子里了,再轻轻一捏,一滴液体就会流出来,聪明的小朋友,你学会了吗? 同样的高度同样多的液体同时实验规则公平温馨小提示:温馨小提示:22 、合作进行,重复做三次、合作进行,重复做三次 (时间不够可以做两次);(时间不够可以做两次);33 、把实验结果记录下来,并讨论液体、把实验结果记录下来,并讨论液体 流动快慢与什么有关?流动快慢与什么有关? 44 、特别提醒:注意哦!讨论时,请小声!、特别提醒:注意哦!讨论时,请小声! ( ( 实验结束,整理材料,准备交流。实验结束,整理材料,准备交流。 ))11 、小组内分工好每个人的任务;、小组内分工好每个人的任务;谁流得更快一些第 小组液体名称A 、水B 、食用油 C 、洗洁精比赛结果第一次第二次第三次我们的发现液体流动快慢主要与它们的 有关。小组分工建议:小组分工建议:1.1. 一人负责一人负责滴滴液体;液体;2.2. 一人负责一人负责擦擦滴管、滴管、喊喊口令;口令;3.3. 一人听到口令,轻轻一人听到口令,轻轻扶起扶起塑料板一头,塑料板一头,让它让它斜靠斜靠在木块上,使三种液体都流动起来;在木块上,使三种液体都流动起来;4.4. 一人负责一人负责记录记录每次比赛的结果。每次比赛的结果。213水食用油洗洁精比赛结果液体流动快慢主要与它们的 有关。黏度比较固体和液体的相同和不同? 固体 液体2 、没有固定的形状。3 、有点透明。4 、都会形成滴状。5 、有黏度 , 但黏度不同。6 、都有重量,但重 量不同。都有重量,有形状等。1 、不会流动。2 、有固定的形状。3 、有些透明有些不透明。4 、不会形成滴状。5 、不一定有黏度。6 、都有重量,但重 量不同。1. 水、食用油和...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

三年级科学上册 4.3《谁流得更快一些》课件(2) 教科版-教科版小学三年级上册自然科学课件

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部