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三年级科学上册 第五单元 奇妙的声音 3 《声音的高低变化》教学课件 大象版-大象版小学三年级上册自然科学课件

三年级科学上册 第五单元 奇妙的声音 3 《声音的高低变化》教学课件 大象版-大象版小学三年级上册自然科学课件三年级科学上册 第五单元 奇妙的声音 3 《声音的高低变化》教学课件 大象版-大象版小学三年级上册自然科学课件三年级科学上册 第五单元 奇妙的声音 3 《声音的高低变化》教学课件 大象版-大象版小学三年级上册自然科学课件
第三节声音的高低变化 声音有高有低。声音的高低和节奏变化形成了音乐的旋律。影响声音高低变化的因素是什么呢?我认为可能是……请你这样汇报:观察古筝、竖笛的高音区和低音区高音区低音区高音区低音区思考:• 1. 不同的物体振动时,发出的声音有什么不同呢?• 2. 物体的振动与声音高低的关系是什么?我认为可能是……请你这样汇报:• 1. 琴弦的长短、粗细不同,发出的声音也不同。• 2. 声音是因物体振动产生的,所以声音的高低变化也应该和振动有关系……实验:影响声音高低变化的因素1. 将钢尺的一端按压在桌面上,把钢尺的另一端按压到一定高度后松手。2. 增加钢尺伸出桌面的长度,保持每次按压的高度不变,观察并记录钢尺振动的快慢以及发出声音的高低是如何变化的。影响声音高低变化的因素记录表钢尺伸出桌面的长度(厘米)下压高度(厘米)振动快慢声音高低61快……91中121……我们发现:• 钢尺伸出桌面越长,振动得越慢,声音越低。 物体振动的快慢是影响声音高低的因素。物体振动越快,声音越高;物体振动越慢,声音越低。谢谢 !

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