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三年级科学下册 5.3《透过玻璃的光》课件2 湘教版-湘教版小学三年级下册自然科学课件

三年级科学下册 5.3《透过玻璃的光》课件2 湘教版-湘教版小学三年级下册自然科学课件三年级科学下册 5.3《透过玻璃的光》课件2 湘教版-湘教版小学三年级下册自然科学课件三年级科学下册 5.3《透过玻璃的光》课件2 湘教版-湘教版小学三年级下册自然科学课件三年级科学下册 5.3《透过玻璃的光》课件2 湘教版-湘教版小学三年级下册自然科学课件三年级科学下册 5.3《透过玻璃的光》课件2 湘教版-湘教版小学三年级下册自然科学课件
牛顿:光的色散实验三棱镜白纸屏红橙黄绿蓝靛紫太阳光红外线紫外线一、色散现象太阳光穿过三棱镜可形成:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光。叫做色散现象。红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫红光的频率最小,折射最 _____;紫光的频率最大,折射最 _____.( 大、小 )小光的色散太阳光 ( 白光 ) 通过三棱镜后分解成_____________________ 七色光的现象 , 称为 _________ 。大不能再发生色散,这样的色光叫做__________ ;由两种以上单色光组合成的光叫做 _______ 。单色光复色光白光是由多种色光混合而成的,白光是__________复色光物体反射吸收透过光光照射到物体上时一部分被物体反射一部分被物体吸收若物体是透明的,则一部分被物体透过1 .在纸上剪一个很小的方形孔,让阳光垂直照射在方形孔上,那么地面上产生的光斑应该是 ( ) A .方形的,它是太阳的虚像 B .圆形的,它是太阳的实像C .圆形的,它是太阳的虚像 D .方形的,它是太阳的实像B2 、少先队员们正在湖边进行篝火晚会以庆贺自己的节日,在一片银白色的月光照耀下,燃起了一堆篝火。少先队员们的目光中流露出莫大的喜悦。以下能称得上光源的是() A 、少先队员们的目光 B 、一片银白色的月光 C 、湖面上映出的篝火 D 、在湖边燃烧的篝火D3 、下面自然现象中属于光的色散现象的是( )A 、用放大镜看微小的物体 B 、司机从汽车的观后镜中看到车后的景物C 、雨后天空出现彩虹 D 、在岸上看水中的鱼儿的游动C4 、古代时,由于无法解释日食成因,人们迷信地认为日食是一种凶兆,俗称“天狗吃日”。现在我们可以用 原理来解释日食成因。光的直线传播5 .下列现象中,是由光沿直线传播产生的是 ( ) 。A .在地球上可以观察到日食和月食现象B .打雷时先看见闪电,后听见雷声C .早晚看见的太阳比中午看见的大D .我们能看见本身不发光的物体A 6 .太阳穿过树叶间的孔隙,在地面上出现许多圆形的小亮斑,这些小亮斑是 ( ) 。A .太阳的影子 B .树叶的影子 C .树叶间小孔的像 D .太阳的像D

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