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三年级科学下册《风的形成》课件2 青岛版

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自然界的风是如何形成的?要想进行实验我们需要那些最基本的条件和材料?•、 安全提示:注意不要被火烧伤等操作提示:小组成员要明确分工,精诚合作我能说 \ 我能听:• 我能用各种方法描述我们的观察发现。• 我能倾听同学的发言并仔细思考。• 我能回答同学的询问和质疑。• 空气受热后会 。周围的冷空气会补充过来,从而形成风。我能解释:• 暖气是怎样使室内的温度升高的?• 你能标出室内空气流动的方向吗?想一想• 在海滨,白天,陆地比海面气温高;夜晚,海面比陆地气温高。• 请你根据这个情况推测:在海滨,白天和夜晚的风向会有什么不同?• 围场坝上风能资源丰富,具备上大型风电场条件。仅以红松风电发展为例,第一期装机容量为 3600kw ;第二期装机容量为 51300kw ;第三期装机容量为 52600kw ;第四期装机容量为 49500kw 。到目前装机总容量已达到 157000kw ,预计装机总容量为 300000kw 。• 继红松风电场并网发电后,又有美国通用电气、龙源电力、盛世鑫源、华润电力等七家风电企业陆续装机发电。已有 594000kw ,预期装机总容量将达到百万 kw 。届时,围场坝上地区风能资源将得到有效开发,风电事业的发展,将加快促进地方经济腾飞。 1. 风引起空气流动带来降水、降雪。 2. 大范围的空气流动引起洋流运动,平衡海水的热量分布。 3. 调节大气的温度差异,将赤道地区的上升热气流向两极扩散。 4. 风媒植物的传粉和繁殖。 5. 风能发电。 6. 空气净化,污染空气扩散等。• 人类不能没有风。如果没有风,靠风力传播花粉的植物就无法传播、繁殖;污染的大气得不到稀释;帆船将无法在水上航行;人类赖以生存的空气会如同“一潭死水”,污浊不堪;许多生物将难以生存。• 可是,风一旦发起脾气来,那也是有害• 无益的。 台风给广大的地区带来了充足的雨水,成为与人类生活和生产关系密切的降雨系统。但是,台风也总是带来各种破坏,它具有突发性强、破坏力大的特点,是世界上最严重的自然灾害之一。

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