三年级语文上册 第七单元 19山茶花课件 鄂教版-鄂教版小学三年级上册语文课件

19 山 茶 花第一课时同学们，你们见过山茶花吗？墨 株 莹 潭 疏 潇 呵 骨会认字zhūmòtán shūxiāogūyínghē注意读准：翘舌音“株、 疏 ”，前鼻音“潭”，后鼻音“莹”。骨gū花骨朵gŭ骨头会写字注意读准：翘舌音“茶、 致 、舒 、展”。注意：“舒”左右等宽，右边是“予”。“ 股”和“般”的区别，一个左边是“月”，一个左边是“舟”。致左部的最后一笔要横变为提。重点字书写指导舒右部是“予”，不要写成“子”。即最后一笔竖为悬针竖，要向下长伸。重点字书写指导纱按照左窄右宽的结构书写，注意左部最后一笔是提。重点词语解释晶莹：明亮澄澈。晶莹：明亮澄澈。潇洒：（神情、举止、风貌等）自然潇洒：（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。大方，有韵致，不拘束。舒展：伸展；不卷缩。舒展：伸展；不卷缩。花骨朵：花蕾的通称。花骨朵：花蕾的通称。思考：山茶花是一种什么样的花？真是美极了。真是美极了。 山茶花是一种美丽的花，也是一种特别的花。 粉红的呢？那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。 设问句式是以自问自答的形设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己式，故意先提出问题，自己提问自己回答。回答。 改成陈述句：粉红的是织女改成陈述句：粉红的是织女用朝霞和白云织成的轻纱。用朝霞和白云织成的轻纱。 下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？ 反问句就是用疑问的句式，反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。的意思，答案就在问句之中。 改成陈述句：下了那么大功改成陈述句：下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花一定夫，花了那么多力气，开出的花一定很美。很美。19 山 茶 花第二课时高山飞瀑轻纱大小疏密排列有致潇洒而舒展 山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹。 运用比喻句，形象地写出了白色山茶花的晶莹之美。 那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭，带着波光，又带着阳光。 运用比喻句，把墨茶比喻成了碧绿的清潭。 粉红的呢？那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。 山茶花还有别的颜色吗？你是从哪句话知道的？ 白的，红的，紫的，墨色的，粉红的……一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝！ 山茶花的美还不光在于颜色上，还表现在哪...