学习目标• 1 、认识 3 个生字，学会 8 个生字
• 2 、了解诗的结构，体会诗的内容
• 3 、有感情地朗读这首诗
自学提示一• 1 、自渎课文，想办法解决文中生字
• 2 、检测字词：对照生字条，同桌一起读课文 函 札 书 简 信信札 书简 尺素 雁书看，中国人对“信”有这么多的称呼
替 雏鸟 回巢 蜜蜂 姹紫嫣红 航海 自学提示二 1 、自由读诗歌，看看作者都给谁写信了
表达了什么感情
2 、你对哪封信最感兴趣
用心读，说说信都中写了些什么
表达了什么感情
我学会了写信，用笔和纸，用手和心
我多么想写啊，写许多许多的信―― · 波 涛 汹 涌 风平浪静 给自己，我也要写一封封信；让自己的心，和别人的心，贴得紧紧，紧紧…… 学当小诗人：我多么想写啊，写许多许多的信——替＿＿给＿＿写， ，
作业 :1 、有感情地朗读课文给爸爸妈妈听
2 、继续仿编诗歌
3 、抄写词语：姹紫嫣红 风平浪静 绵绵细雨
