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三年级语文上册 第一单元 2《金色的草地》课文教学课件 鲁教版-鲁教版小学三年级上册语文课件VIP专享

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人物介绍 普里什文( 1873 -1954 ),出生于俄罗斯一个破败的商人、地主家庭。主要作品有特写集《黑色的阿拉伯人》等;中篇小说《人参》等。自读提示自读课文,要求:1 、读准字音,把课文读通顺、读连贯;2 、找出课文的生字和不懂的地方,画出来,与同桌讨论交流。蒲 pǔ蒲公英耍 shuǎ 玩耍绒 róng 绒毛点击假 jiǎ假装朝 cháo 朝见钓 diào钓鱼察 chá观察瓣 bàn花瓣拢 lǒng合拢生字学习掌 zhǎng手掌些 xiē一些趣 qù有趣绒毛 假装 这些 盛开 玩耍 使劲 钓鱼 观察 花瓣 合拢 手掌 有趣一本正经 引人注目词语学习整体感知 仔细阅读课文,回答:为什么草地是金色的?课文讲解 我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成了金色的了。 开篇点题,指出蒲公英盛开的时候,草地就变成金色的了。 我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。 1 、“一本正经”是什么意思? 2 、谁能表现一下“一本正经的样子”? 3 、说说“引人注目”的意思,并用它造句。 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。1 、“我”先发现了什么,又发现了什么?两次发现有哪些不同?2 、你从中受到了什么启示呢?3 、说说草地为什么是金色的? 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花!它和我们一起睡觉,和我们一起起床。 思考:划线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用? 运用拟人的修辞方法,形象地表明蒲公英花开、花合与人的起居或昼夜更替相似或相关。课文总结 课文主要讲述了生活在俄国乡下的兄弟俩的故事。两人在玩耍时,无意中发现了草地会变颜色,再仔细观察,又发现草地变颜色的原因。可爱的草地和有趣的蒲公英给它们的生活带来了欢乐,还给他们带来了探索发现的喜悦。 读懂课文,培养热爱大自然的感情,感受大自然带给我们的生活乐趣。

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