20 一杯牛奶 学习目标 1. 认识、会写课文生字。2. 理解课文内容，感悟女孩热情善良和凯利知恩图报的美好品质。3. 通过课文学习，学会表达和回报别人对自己的爱，懂得关心别人、知恩图报。 认识生字 朗读课文，标出自然段，画出以下要求认识的生字。 杯 费 饥 慢 激体 幸 院 付理解课文内容 1. 在认识字的基础上快速、轻声读课文两遍，看看自己能不能将课文读通顺。2. 归纳不懂的问题。3. 在理解词义的基础上，自由读课文，想一想课文讲了一件什么事？ 探究学习1. 同学们读了课文，知道课文讲了几件事？2. 自己读读课文第 1-5 自然段，谈谈你知道了什么？假如你就是凯利，你会有什么感受？ 3. 此时的凯利多么饥饿啊！你从哪些词语可以看出来？谁来读读？ 4. 凯利现在最需要的是什么？ 5. 谁向他伸出了援助之手？凯利当时是怎么想的？结果怎么样？（ 1 ）自己边思考边读课文第 3~5自然段。（ 2 ）凯利说： " 我该给你多少钱？ " 这是怎么回事？（ 3 ）谁能读出凯利的感激之情，并说说凯利是怎么想的？ 6. 光阴似箭，日月如梭，转眼过去了好多年，又发生了一件什么事？ 7. 你是怎样理解“医疗费已用一杯牛奶全部付清”的？谁来读一读这几段。 课文小结 学了课文，现在心情怎样？让我们也给姑娘带去深情的问候吧！齐读课文。 小试身手一、组词杯（杯子） 船（船舶） 机（机器） 茶（茶壶）坏（坏人） 般（一般） 饥（饥饿） 奈（奈何） 二、写反义词。昂贵（便宜） 善良（恶毒 ）
