三年级语文上册 第三单元 11 地平线教学课件 湘教版-湘教版小学三年级上册语文课件VIP专享

11.11. 地平线地平线我会读 yǐnyuē bān shī mí相接 隐约 一般 谜语 失败 逗号 吸引jiē字词乐园xīyǐn dòu 多音字奔bēn （奔跑）bèn （投奔）长cháng （长处）zhǎng （长大）尽jìn （尽头）jǐn （尽管）字词乐园我会识隐 = 阝 + 急 谜 = 讠 + 迷逗 = 辶 + 豆吸 = 口 + 及字词乐园我会写接（ ）隐（ ）约（ ）般（ ）谜（ ）失（ ）逗（ ）吸（ ）引（ ）交接隐约大约一般谜语消失 逗玩吸引引力字词乐园字词乐园重点词语重点词语 地平线 : 向水平方向望去 , 天跟地交接的线。隐隐约约 : 指看起来或听起来模糊，不很清楚，感觉不很明显。相接 : 交接，相交。失败 : 指没有达到预期的目的；亦指被对方打败，输给对方。吸引：引导别的物体、力量等到自己方面来。 也指引起别人的注意。字词乐园1.课文分为几部分 ? 分别是什么？ 课文详解课文一共分为三部分。第一部分是（ 1 自然段）发现地平线。第二部分是（ 2-11 自然段）追寻地平线。第三部分是（ 12 自然段）感悟地平线。2. 课文中是怎样描写地平线的样子的 ? 空旷的原野上，一抬头就看见远远的地方，天和地相接了，交会处是一道灰白色的线，还有隐隐约约的树丛。课文详解3. 作者是如何追寻地平线的？第一次追寻：我拼命向那树丛奔去，骑了好长时间，赶到树下，但天地依然平行。在远远的地方，天地相接了，又出现了那道灰白色的线。课文详解第二次追寻：“我”遇到一位老人，询问地平线，从“我”与老人的对话中了解到：地平线是永远走不到的；地平线是个谜。但是我不相信，又对准那道灰白色的线奔去，但是依然失败了。课文详解4. 两次追寻失败了 , 此时“我”在想些什么 ? 齐读第 12 自然段。我坐在地上，想着老爷爷的话，想着地平线。这么看来，它真是个谜了。正因为是个谜，它才在前边永远吸引着我。课文详解 我在想：追寻的过程是充满新鲜和乐趣的 , 即使是失败了 , 失败的也是这样有滋有味的。这是对未知事物的一种执着的探索精神。乐在其中 , 乐就乐在追寻这个谜一样的地平线的过程。不是浪费时间 ,不是在冒傻劲 , 而是对它真的产生了兴趣。课文详解5. 读完全文，你文中看到几道地平线呢 ? 在书上标出来。自然的、人生的（地平线）课文详解6. 文章最后一段的“地平线”和上文中的“ 地平线”是一个意思吗 ? 这里的“地平线”已经从自然界中的地平线升华为人生的地平线 , 指...