专项训练二 : 词句训练1
先把下列 AABB 式词语补充完整 , 再写两个这样的词语
匆匆 忙忙 祖祖 辈辈密密 层层 严严 实实 花花绿绿 蹦蹦跳跳 2
把下列词语补充完整 , 并选择其中一个词语造句
惹人 ( 喜 ) 爱 五 ( 彩 ) 缤纷 百发百 ( 中 ) 哈哈大 ( 笑 )拔腿就 ( 跑 )一本正 ( 经 )引人 ( 注 ) 目物产丰 ( 富 )风景 ( 优 ) 美五 ( 光 ) 十色成群 ( 结 ) 队凝神 ( 静 ) 气硝 ( 烟 ) 滚滚弹片 ( 纷 ) 飞争分 ( 夺 ) 秒四 ( 面 ) 八方风景优美 : 我的家乡是个风景优美的地方
下列句子运用了什么修辞手法
拟人(1) 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼 , 向敬爱的老师问好 , 向高高飘扬的国旗敬礼
( B )(2) 湿润的东风走过荒野 , 在竹林中吹着口笛
( C )(3) 它把黄色给了银杏树 , 黄黄的叶子像一把把小扇子扇哪扇哪 , 扇走了夏天的炎热
( A )4
(1) 我恍然大悟 : 这不是刺猬吗
( 改写成陈述句 )我恍然大悟 : 这是刺猬
(2) 我军消灭了日军五百多人
① 改写成“被”字句 :日军被我军消灭了五百多人
② 改写成“把”字句 :我军把日军消灭了五百多人
(3) 小兴安岭是一座美丽的大花园
小兴安岭是一座巨大的宝库
( 把两句话合成一句话 )小兴安岭是一座美丽的大花园 , 也是一座巨大的宝库
选择关联词语填空
不但……而且…… 无论……都…… 一……就…… 如果……就…… 因为……所以……(1) 胡萝卜先生的胡子 ( 不但 ) 长 ,( 而且 ) 很牢固
(2)( 如果 ) 没有那次掌声 , 英子 ( 就 ) 不会变得这样开朗
(3) 每天 ( 一 ) 放学 , 我和弟弟 ( 就 ) 到草