地球清洁工小学三年级语文 （ 1 ）用自己喜欢的方式朗读课文
要求读通课文，做到正确、流利
同桌互助读课文，互相纠正
比比谁读得好
（ 2 ）读后思考课文讲了一件什么事
自学提纲（ 1 ）我会读 环境 一批 合适 鲫鱼 制造 争先恐后 七嘴八舌 维持秩序 默默不语（ 2 ）我会写 争先恐后
（ 3 ）我会说 课文讲了——报名————，大家各自施展本领— —————的故事
检测自学情况（ 1 ）找一找文中地球清洁工有哪些动物
它们各有什么本领
（ 2 ）圈点批注，边读边用“——”画出动物名称，用“﹏﹏”标出它们的本领
再读读描写它门本领的句子，你从中体会到什么
把你的体会批注在旁边
自学提纲 “ 我呀，能把人们坐船的时候扔到海里的剩饭剩菜全都吃掉，所以我做海洋清洁工最合适
”小海鸥得意地说
正在大家又要抢着发言的时候，一个黑不溜秋的小家伙跑来了
他一边跑，一边喊：“哎——也写上我的名字
” 大家抬头一看，原来是只屎壳郎，不禁笑起来
乌鸦边笑边说：“你，屎壳郎也想当清洁工
” “ 是啊，我能把牧场上的羊粪、牛粪滚成粪球，然后在把它们埋到地下，既清理了地面，又能充分利用肥料，我做清洁工难道不行吗
”1 、你还知道哪些小动物也为地球的环境卫生做出了贡献呢
2 、这些清洁工为地球环保做出了贡献，我们小朋友能为环保做些什么呢
拓展延伸环保标语 环境保护从我身边做起
每人少扔一张纸，地球就会更美丽
环境保护，人人有责
小草微微笑，请你绕一绕
当堂检测1 、仿照例子写词语（ 1 ）争先恐后 ——— ——— ————（ 2 ）七嘴八舌 ——— ——— ————（ 3 ）细声细气 ——— ——— ————2 、我会填( ) 地跑来报名 （ ）地争抢着 （ ）地站在角落里( ) 地说 ( ) 地说 ( ) 地说 3 、连线小海鸥 地面清洁工 把牛粪、羊粪埋到地下小蚯蚓 牧场清洁工
