你会读吗？晴朗 菜碟 传说 互相 注意 深浅 舀水 变幻 脸盆一圈圈 五颜六色 一个晴朗的日子，我来到四川的藏龙山，一下子就被五彩池奇异的景象迷住了。 面对这一派奇异的自然风光，我不禁深深赞叹：“多美呀，藏龙山上的五彩池！” 面对这一派奇异的自然风光，我不禁深深赞叹：“多美呀，藏龙山上的五彩池！” 默读课文第二段，想像五彩池的样子，哪些地方让你感受到它的奇异？划出有关的语句，多读几遍。 神话传说中的五彩池在天上，而且只有一个。而这里满山坡都是五彩池，多得数不清。 神话传说中的五彩池在天上，而且只有一个。而这里满山坡都是五彩池，多得数不清。 这些五彩池大大小小，玲珑多姿。 这些五彩池大大小小，玲珑多姿。大的面积不足七十平方米，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。 这些五彩池大大小小，玲珑多姿。大的面积不足七十平方米，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。 有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花…… 有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花…… 有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花…… 这些五彩池大大小小，玲珑多姿。 池子的边沿金黄色，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状： 有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花…… 面对这一派奇异的自然风光，作者也不禁深深赞叹：“多美呀，藏龙山上的五彩池！”最美丽的是那五颜六色的池水……课后练笔： 祖国还有很多美得像仙境一样的地方。比如：天山的“瑶池”、我们的家乡、日月潭等。课后，运用课文中学到的写法，把我们家乡的美景写一写，写出家乡景物的特点。
