植物的睡眠西师大版小学语文三年级上册第 12 课说课流程说学生情况 说教学目标 说教学重难点说教学过程 说教法、学法 说教材 说板书设计 1234567 一、说教材《植物的睡眠》是西师大版小学 语文三年级上册的一篇科普文。它向孩子们介绍了有趣的植物睡眠现象，在学习这篇课文过程中主要引导学生在阅读中了解大自然的美丽、神奇，激发学生对大自然的热爱之情，积极探索自然的奥秘。 课时：两个课时 二、说学生情况 三年级的学生已经具备一定的 自学能力，能够自主解决生字词， 进行有感情的朗读，其认知水平正 在逐渐提高，形象思维能力不断丰 富，抽象思维能力也在逐步发展。 所以讲解本篇文章着重在学生的 思维能力的提高和情感态度的丰富 两方面。 三、说教学目标知识与能力知识与能力情感态度和价值观情感态度和价值观过程与方法过程与方法醉心作品知识与能力目标1 1 、运用已有的识字能力，学会本课 的 10 个生字，正确工整地书写生字 及所组词语。 （组、典、规、律、示等） 2 、学习课文，弄清文中介绍了几种植物的睡眠。 （ 蒲公英、三叶草、睡莲等 ） 醉心作品知识与能力目标11 、通过读、认、写，掌握本课生字词。2 、欣赏课文朗读，学会正确、流利、有感 情的朗诵课文。3 、通过自主合作学习，培养学生的合作意 识，了解植物的睡眠现象。 过程与方法目标2醉心作品知识与能力目标1 1 、弄懂不同植物在夜晚睡眠的不同特点 引发学生的观察兴趣，激发学生积极 探索大自然的动力。 ------------- 2 、初步培养学生观察周围事物的习惯， 培养其探求未知事物的兴趣及毅力。 过程与方法目标2情感态度与价值观目标3 四重点、难点教学重点1 、学习并正确掌 握 10 个生字。2 、弄清课文中介 绍的植物的睡眠。教学难点 了解不同植物在睡眠状态的不同特点。 学法学法 阅读法 自主学习法 小组合作学习法 学法学法 阅读法 自主学习法 小组合作学习法 教法教法 讲授法 谈话法 启发诱导法 创设情境法 教法教法 讲授法 谈话法 启发诱导法 创设情境法 五、 说教法、学法六、教学过程2 、自读课文，解决生字4 、品读课文，交流感悟5 、知识拓展，情感升华3 、朗读欣赏，整体感知1 、激发兴趣，导入新课一激发兴趣，导入新课14523 1 、创设情境，让学生欣赏关于人和动物的 睡眠的图片，联系生活实际，激发学生 的兴趣。 2 、导入新课，引导学生思考。 植物需要睡眠吗...
