22 不来梅的音乐家小组合作与探究 1. 为什么小动物们要去不来梅当音乐家？2. 用“ -----” 画出小动物们吓走强盗的句子，再在小组中谈谈你对小动物们的理解和感受。 四个小伙伴悄悄商量了个好办法。驴子 在窗台上，狗 到驴背上，猫 到狗身上，公鸡 到猫头上，“一、二！”大家一齐大叫起来，然后，它们从窗户 进屋去。趴跳爬飞闯小组合作与探究 用“～～～”画出小动物们是如何赶走强盗的句子，再在小组中谈谈自己的理解和感受。 猫一惊，跳起来抓抓破了强盗的脸。三个伙伴也被惊醒了，狗在强盗腿上咬了一口，驴子一脚把他踢出门去，公鸡惊得喔喔叫。 猫一惊，跳起来抓破了强盗的脸。拿了根火柴凑上去要把火柴点燃 狗在强盗腿上咬了一口 驴子一脚把他踢出门去 公鸡惊得喔喔叫 12345你觉得这是一群什么样的强盗？你是从课文中的哪些地方看出来的？谈一谈你的看法。⒈ 赞扬了小动物们团结勇敢、聪明机智、自立自强的优秀品质。 ⒉ 讽刺了强盗们的无知和怯懦。在你的生活中肯定有凭借团结合作取得胜利的事情，说出来和大家分享吧！2. 充分的发挥你的想象力，试着给《布勒门的音乐家》写个续集。1. 拓展训练：搜集一些童话故事来读一读，还可以和小伙伴开个“小小童话故事会”。
