三年级语文下册 第七单元 22 我们奇妙的世界（第2课时）课件 新人教版-新人教版小学三年级下册语文课件VIP专享

第七单元 22 我们奇妙的世界（案例一）第二课时课时目标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 理解课文内容，了解世界的奇妙所在，体会文章蕴含的思想感情。重点、难点 1. 说说课文主要写了什么内容。 2. 有感情地朗读课文第 1 自然段。复习导入 我们生活的这个世界美丽而奇妙，它包含着许许多多的知识，等着我们去发现。品读感悟，体会感情 1. 自由读课文第 2 ～ 8 自然段，思考： （ 1 ）画出总起句。 （第 2 自然段） （ 2 ）天空呈现的哪些画面让你感受到了世界的奇妙？画出相关的语句。 （ 3 ）用心读读这些语句，说说你从中体会到了作者怎样的思想感情。 （ 4 ）作者是怎样把事物写生动、写具体的？ 2. 填空，再回答问题。 （ 1 ）有时，云彩在（ ）的天空中飞行，如同经过（ ）一样，呈现出（ ）形状，告诉我们许多奇妙的故事…… （你能想象出哪些形状？） （ 2 ）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像（ ），（ ）着我们的脸。 （你从中体会到了什么？） （ 3 ）你还喜欢的句子有： ________ 。喜欢的理由是： ________ 。 有感情地朗读第 2 ～ 8 自然段，读出热爱之情。读一读 自由读课文第 9 ～ 16 自然段，思考： 1. 找出这部分内容的总起句。 （第 9 自然段） 2. 这一部分中，哪些地方让你觉得奇妙有趣？ 3. 仔细读读这些语句，说说你从中体会到了什么。 4. 领悟作者是怎样具体生动地描绘事物的。想一想有感情地朗读第 9 ～ 16 自然段。读一读 学习最后两个自然段。这两段有什么作用？ （总结全文） 这两段是什么意思？ （这个世界有无穷无尽的奇妙的事物，我们要仔细观察、寻找）想一想 写法：文末总结，与文首照应。 小结： 你觉得这篇文章哪些写作方法值得你学习？ 1. 总——分——总的文章结构。 2. 围绕总起句把内容写具体。 3. 抓住事物特点把事物写形象、写生动。小练笔1. 拓展思维，说说这个世界还有哪些奇妙之处。2. 动笔写一写你发现的这个世界的其他奇妙之处。 1. 有感情地朗读课文。 2. 课后走进大自然，去发现大自然中的美。作业超市板书设计 我们奇妙的世界开头：总领全文主体：紧扣“奇妙”结尾：总结全文再见！