三年级语文下册 第八单元 25慢性子裁缝和急性子顾客课件 新人教版-新人教版小学三年级下册语文课件VIP专享

25 慢性子裁缝和急性子顾客 裁缝顾客慢性子裁缝和急性子顾客—— 周锐我会认：箱子 夸奖 歪着头 承认 袖子 负责 泄气 凭借朗读课文 想一想 : 课文讲了一个关于什么的故事？ 讲了一位慢性子裁缝与一个急性子顾客，两个人性格截然不同，急性子顾客对服装的四次不同要求及慢性子裁缝四次的反应的故事。我会写：性 卷 货 取 夹 夸 务 衬 衫 负 责 艺货卷性取务夸夹衬责负衫艺 juǎn （卷尺） jiá （夹袄）卷 夹 jiā （夹板） juàn （画卷） āɡ （夹肢窝）多音字组词 第一天急性子顾客的要求是什么？慢性子裁缝的表现是怎样的？小组交流，找出相关语句。 1. 顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。……” 2.“ 别走，”裁缝把顾客叫住：“我知道您是个急性子。依我看，我做的活儿最适合您这种性子的顾客啦。”第一天 第二天急性子顾客的要求是什么？慢性子裁缝的表现是怎样的？小组交流，找出相关语句。 1. 不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！” “ 等到明年冬天，时间实在太长啦。”顾客提出，“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。” 2.“ 不要棉花了，行啊。”裁缝答应了，“为您服务，没说的！”第二天 第三天急性子顾客的要求是什么？慢性子裁缝的表现是怎样的？小组交流，找出相关语句。 1.“ 师傅，把我那夹袄的袖子剪去一截儿，改成夏天能穿的短袖衬衫吧，我实在等不及了。” 2. 裁缝点点头：“剪袖子，只要咔嚓咔嚓两剪子，好办得很，没问题。”第三天 又过了一天急性子顾客的要求是什么？慢性子裁缝的表现是怎样的？小组交流，找出相关语句。 1. 顾客说：“对不起，麻烦您再给我改成春装吧。袖子嘛，把上次剪下来的再接上去就是啦。” 2.“ 根本不用。”裁缝解释说，“因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。”又过了一天 1. 这个故事多么有趣呀，想不想回家把这个故事复述给爸爸妈妈听呢？接下来我们就借助板书练习复述这个故事。 ( 提示：为了突出故事的趣味，可以通过不同的神态或语气来讲述，也可以加上适当的动作来表现。 ) 2. 组内练习复述。推选代表全班展示复述，评选优胜小组。复述故事 1. 假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，他们之间又会发生怎样的故事呢？发挥想象，讲给同学听。 2. 组内练习讲故事。推选代表全班讲故事。拓展延伸 学习了课文《慢性子裁缝和急性...